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    如图3-2-1所示，一球体静止于一水平面与一侧壁之间，不计任何摩擦，判断侧壁对球体有无弹力.

    图3-2-1
    无弹力
    产生弹力的条件是直接接触和相互挤压.本题中水平面与球体之间直接接触且互相挤压，水平面对球体有向上的弹力F1.对于侧壁与球体之间的作用，可以使用假设法：设有挤压则侧壁对球有弹力F2.对球体受力分析如图所示．由图可知F2的存在显然不能使球体处于静止状态，与题设条件(球体静止)相矛盾，即假设错误，实际侧壁对球体无弹力.
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图3-2-14所示，静止的弹簧秤的两端同时受到大小都为4 N的力F1、F2的作用，则弹簧秤的示数为（   ）

    图3-2-14
    A．0B．4 NC．8 ND．无法确定

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    如图3-2-8所示,a、b为两根相连的轻质弹簧,它们的劲度系数分别为ka=1×103 N/m,kb=2×103 N/m,原长分别为la="6" cm,lb="4" cm.在下端挂一物体G,物体受到的重力为10 N,平衡时（   ）

    图3-2-8
    A．弹簧a下端受的拉力为4 N,b下端受的拉力为6 N
    B．弹簧a下端受的拉力为10 N,b下端受的拉力为10 N
    C．弹簧a的长度变为7 cm,b的长度变为4.5 cm
    D．弹簧a的长度变为6.4 cm,b的长度变为4.3 cm

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    一根弹簧原长L0="10" cm，在它下面挂重为G1="4" N的物体时，弹簧长L1="12" cm.则在它下面挂G2="3" N的物体时，弹簧长为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图1-3-8所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量为m="0.2" kg，小球处于静止状态，弹性杆对小球的弹力为（   ）

    图1-3-8
    A．大小为2 N,方向平行于斜面向上
    B．大小为1 N,方向平行于斜面向上
    C．大小为2 N，方向垂直于斜面向上
    D．大小为2 N，方向竖直向上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示的装置中，水平放置的轻弹簧A．B．C原长相同，劲度系数分别为k、2k、3k，物体D放在光滑的水平面上处于平衡。要使物体D由平衡位置向右移动距离x，求所施外力的大小和方向。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某人双脚放松自然地站在地面上不动，双脚伸直分开形成一夹角θ，下列说法正确的是（　　）
    A．夹角θ越大，地面对脚的支持力越大
    B．夹角θ越大，地面对脚的摩擦力越小
    C．地面对脚的摩擦力与夹角θ的大小无关
    D．地面对脚的支持力与夹角θ的大小无关

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于力的下列说法中正确的是（　　）
    A．只有接触的物体间才有力的作用
    B．力的大小可以用弹簧秤来测量
    C．静止的物体可以只受到一个力的作用
    D．一个物体可以同时受到几个其他物体的作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的甲、乙、丙、丁4种情况，光滑斜面的倾角都是30°，球的质量都是m，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则             
                                   
    A．甲图中球对斜面的压力最大B．乙图中球对斜面的压力最大
    C．丙图中球对斜面的压力最大D．丁图中球对斜面的压力最大

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