Question

（1）现行高中物理教材的学生实验中，使用了重锤线的是

AC

A、研究平抛物体的运动
B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定律
D、用单摆测定重力加速度
（2）某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．本实验中必须测量的物理量有：

BE

．
A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的质量m_a、m_b
C．小球a、b的半径r
D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E．记录纸上O点A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h．

Answer 1

分析：（1）根据对各实验原理及器材的掌握分析答题．
（2）根据实验原理和实验目的可以知道验证动量守恒定律实验中哪些量要测量，怎么通过物理规律测量．

解答：解：（1）A、研究平抛物体的运动实验中，木板应在竖直平面内，需要用重锤线，故A正确；
B、验证机械能守恒定律，不需要重锤线，故B错误；
C、验证动量守恒定律，需要用重锤线确定小球运动的起点位置，故C正确；
D、用单摆测定重力加速度，不需要重锤线，故D错误；
故选AC．
（2）小球离开轨道后做平抛运动，小球下落的高度相同，在空中的运动时间t相同，由x=vt可知，小球的水平位移与小球的初速度v成正比，可以用小球的水平位移代小球的初速度，如果小球动量守恒，满足关系式：m_Av₀=m_Av₁+m_Bv₂，故有m_Av₀t=m_Av₁t+m_Bv₂t，即m_AOB=m_AOA+m_BOC；由此可知：小球a、b的质量m_a、m_b，记录纸上O点A、B、C各点的距离OA、OB、OC，故选BE．
故选（1）AC；（2）BE．

点评：知道实验的实验原理是正确解题的关键，分析图示情景即可正确解题．