利用单摆测重力加速度实验中.有下列重要步骤: A．使摆球偏离竖直方向一个角度后放手.注意摆角小于5°． B．量出悬点至摆球球心的长度即为摆长． C．利用单摆周期公式求出g值． D．把小球固定在约1m长的细线一端.细线另一端固定在铁架台上方夹子上． E．摆球过最低点时开始计时.测出30次全振动所用时间． F．改变摆长.多次测量.求题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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利用单摆测重力加速度实验中，有下列重要步骤：

A．使摆球偏离竖直方向一个角度后放手，注意摆角小于5°．

B．量出悬点至摆球球心的长度即为摆长．

C．利用单摆周期公式求出g值．

D．把小球固定在约1m长的细线一端，细线另一端固定在铁架台上方夹子上．

E．摆球过最低点时开始计时，测出30次全振动所用时间．

F．改变摆长，多次测量，求出g的平均值．

按合理顺序排列为：____、_____ 、 _____、_____、_____、____．

答案：D,B,A,E,C,F
解析：

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中，先测得摆线长为97.50厘米，摆球直径为2.0厘米，然后用秒表记录了单摆振动N次所用的时间（如图1），则：

①该摆摆长为

98.50

厘米，秒表所示读数为

228.7

秒．
②如果他测得的g值偏小，可能的原因是

．
A．测摆线长时摆线拉得过紧
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，秒表过迟按下
D．实验中误将49次全振动数为50次
③为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数据，再以L为横座标，T²为纵座标将所得数据连成直线（如图2），并求得该直线的斜率为K，则重力加速度g=

4π2

（用K表示）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列措施中可以提高实验精度的是

ABC

．
A．选细线做为摆线
B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内
C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆长
D．计时起止时刻，选在最大摆角处
（2）某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间，则：
①该摆摆长为

98.50

cm．
②如果测得的g值偏小，可能的原因是

．
A．测摆线长时摆线拉得过紧
B．摆线上端悬点末固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，秒表过迟按下
D．实验中误将49次全振动记为50次
③为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数据，再以l为横坐标，T²为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，并求得该直线的斜率为k，则重力加速度g=

4π2

（用k表示）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

利用单摆测重力加速度的实验中，如果偏角小于5⁰，但测出的重力加速度的数值偏大，可能原因是

A．振幅较小 B．测摆长时，只量出摆线的长度，没有从悬挂点量到摆球中心 C．数振动次数时，少计了一次 D．数振动次数时，多计了一次．

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科目：高中物理 来源： 题型：