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    (9分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中．

    (1)其中的两个实验步骤分别是：

    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另

    一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.

    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相

    同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．

    请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是______________________；B中是

    ____________________________．

    (2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图12中画出，图中的方格每边长

    度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求

    出合力的大小为________ N.

     

     

     

    【答案】

    (1)未记下两条细绳的方向　应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点

    (2)见解析图　

     

     

     【解析】略

     

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    (1)某同学在做该实验时认为：

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    其中正确的是________(填入相应的字母)．

    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则

    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，

    理由是__________________________．

     

     

     

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    科目：高中物理 来源：2012届江苏省高三高考一轮复习第二章章末质量检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

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    一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.
    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相
    同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．
    请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是______________________；B中是
    ____________________________．
    (2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图12中画出，图中的方格每边长
    度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求
    出合力的大小为________ N.

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第二章章末质量检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

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    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    其中正确的是________(填入相应的字母)．

    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则

    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，

    理由是__________________________．

     

     

     

     

     

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    ____________________________．

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    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    其中正确的是________(填入相应的字母)．

    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则

    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，

    理由是__________________________．

     

     

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