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    如图1所示，直线AB和CD表示彼此平行且笔直的河岸。若河水不流动，小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船的运动轨迹为直线P。若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动，且整个河中水的流速处处相等，现仍保持小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，则小船实际运动的轨迹可能是图中的（       ）

    A．直线P         B．曲线Q

    C．直线R         D．曲线 S

    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“测玻璃的折射率”实验中（1）为取得较好的实验效果，下列操作正确的是
    CD
    CD

    A、必须选用上下表面平行的玻璃砖；   
    B、选择的入射角应尽量小些；
    C、大头针应垂直地插在纸面上；
    D、大头针P1和P2及P3和P4之间的距离适当大些．
    （2）某同学在量入射角和折射角时，由于没有量角器，在完成了光路图以后，用圆规以O点为圆心，OA为半径画圆，交OO′延长线于C点，过A点和C点作垂直法线的直线分别交于B点和D点，如图1所示，若他测得AB=7.5cm，CD=5cm，则可求出玻璃的折射率n=
    1.5
    1.5
    ．
    （3）有甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面ab、cd与玻璃砖位置的关系分别如图2中①、②和③所示，其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖，甲同学所画两界面ab和cd间距与玻璃砖宽度一样，乙同学用的是梯形玻璃砖．他们的其它操作均正确，且均以ab、cd为界面画光路图．则甲、乙、丙三位同学测得的折射率与真实值相比分别是
    不变
    不变
    、
    不变
    不变
    和
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?万州区模拟）如图1所示，物体质量m=4Kg，在水平外力F的作用下，从A点由静止开始做直线运动，到达C点后物体做匀速运动．在运动过程中的AB段和BC段，速度V与水平外力F的变化关系如图2所示（AB平行于纵轴，BC为双曲线的一部分）．已知物体由开始经过t=14s到达C点，物体与地面的动摩擦因数μ=0.1，取g=10m/s2．
    求：
    （1）物体在AB段的加速度；
    （2）物体在BC段通过的路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?重庆二模）（1）某实验小组同学在做探究加速度与质量的关系的实验时，不改变拉力，只改变物体的质量，得到如下表所示的几组数据，其中第3组数据还未算出加速度，但对应组已打出了纸带，如图1所示（长度单位：cm），图中各点为计数点（两计数点间还有4个打点未标出）．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    小车质量（g） 200 300 400 500 600 1000
    小车加速度（m/s2） 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40
    小车质量倒数（kg-1） 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00

    ①请由纸带上的数据，计算出缺少的加速度值并填入答题卷中（小数点后保留两位小数）．
    ②为了直观反映加速度与质量的关系，请在图2坐标中建立合适的坐标量，将表中各组数据用小黑点（或叉）描述在坐标纸上，并作出平滑的图线
    ③该实验小组接着又研究加速度a与小车所受拉力F的关系．实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图3所示．此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是
    C
    C
    ．（选填下列选项的序号）
    A．小车与平面轨道之间存在摩擦
    B．平面轨道倾斜角度过大
    C．所挂钩码的总质量过大
    D．所用小车的质量过大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图1所示：
    ①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为
    C
    C

    A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动．
    B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动．
    C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动．
    D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动．
    ②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是
    AB
    AB
    段中的平均速度．
    （2）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图2所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为
    2
    t
     
    0
    2
    t
     
    0
    ．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将
    变大
    变大
    ，（填“变大”、“不变”或“变小”），图3中的△t将
    变大
    变大
    （填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻Rx：电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱Rp，开关S1、S2，导线若干．他设计的电路图如图4所示
    实验步骤：先闭合S1，断开S2，调节R和RP，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I1、U1；在保持R和Rp阻值不变，闭合S2，记下电流表和电压表示数为I2、U2
    ①请按电路图将图5实物图的连线补充完整；
    ②写出被测电阻RX=
    U
     
    1
    U
     
    2
    U
     
    1
    I
     
    2
    -
    U
     
    2
    I
     
    1
    U
     
    1
    U
     
    2
    U
     
    1
    I
     
    2
    -
    U
     
    2
    I
     
    1
    （用电表的示数表示）；
    ③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值
    等于
    等于
    真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）
    ④用图示电路
    能
    能
    测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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