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    某同学用下图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律，图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次．图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．B球落点痕迹如图2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐．

    (1)碰撞后B球的水平射程应取为________cm．

    (2)在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：________(填选项号)．

    A、水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离

    B、A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离

    C、测量A球或B球的直径

    D、测量A球和B球的质量(或两球质量之比)

    E、测量G点相对水平槽面的高度

    答案：
    解析：

    (1)64.0－65.0 cm　(2)ABD


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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ（1）某钢制工件厚度大约为10cm，现欲尽量精确地测量其厚度，下列测量工具中最恰当的是
    b
    b
    ．（填“a”、“b”或“c”）
    （a）刻度尺
    （b）20分度游标卡尺
    （c）实验室常用的螺旋测微计
    （2）在“探究做功与速度变化关系”实验中，某两位同学均采用如下左图的装置，并且分别用图a和图b的方式解决橡皮筋与小车之间的连接，图a中橡皮筋从车顶的钉子上跨过，图b中橡皮筋从车前的环里穿过：你认为合理的是图
    a
    a
    （填“a”或“b”）．

    （3）两位同学在使用多用电表结束后，分别将选择开关保留在图a、图b和图c所示的位置，图
    a
    a
    的位置比较好．

    Ⅱ．
    为了验证动量守恒定律（探究碰撞中的不变量），某同学选取了两个材质相同，体积不等的两个长立方体滑块A和B，按下述步骤做了如下实验：
    步骤1：在A、B的相撞面分别装上尼龙拉扣，以便二者相撞以后能够立刻结为整体；
    步骤2：安装好实验装置如下图，铝质轨道槽的左端是倾斜槽，右端是长直水平槽，倾斜槽和水平槽由一小段弧链接，轨道槽被固定在水平桌面上，在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机；
    步骤3：让滑块B静置于水平槽的某处，滑块A从斜槽某处静止释放，同时开始频闪拍摄，直到A、B停止运动，得到一幅多次曝光的数码照片；
    步骤4：多次重复步骤3，得到多幅照片，挑出其中最理想的一幅，打印出来，将刻度尺紧靠照片放置，如下所示；
    （1）由图分析可知，滑块A与滑块B碰撞发生的位置是
    ②
    ②
    ．
    ①A、B相撞的位置在P5、P6之间
    ②A、B相撞的位置在P6处
    ③A、B相撞的位置在P6、P7之间
    （2）为了探究碰撞中动量是否守恒，需要直接测量或者读取的物理量是
    ①⑥
    ①⑥
    ．
    ①A、B两个滑块的质量m1和m2
    ②滑块A释放时距桌面的高度
    ③频闪照相的周期
    ④照片尺寸和实际尺寸的比例
    ⑤照片上测得的S45、S56和S67、S78
    ⑥照片上测得的S34、S45、S56和S67、S78、S89
    ⑦滑块与桌面的滑动摩擦因数
    （3）写出验证动量守恒的表达式
    m1（2S56+S45-S34）=（m1+m2）（2S67+S78-S89）
    m1（2S56+S45-S34）=（m1+m2）（2S67+S78-S89）
    ．
    （4）为了提高实验准确度，以下措施中有效的是
    ①③④
    ①③④
    ．
    ①使用更平整的轨道槽
    ②使用更光滑的轨道槽
    ③在足够成像的前提下，缩短频闪照相每次曝光的时间
    ④适当增大相机和轨道槽的距离
    （5）请再你写出一条有利于提高实验准确度或改进试验原理的建议：
    将轨道的一端垫起少许，平衡摩擦力，使得滑块碰撞前后都做匀速运动
    将轨道的一端垫起少许，平衡摩擦力，使得滑块碰撞前后都做匀速运动
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?蚌埠模拟）Ⅰ．为了探究平抛运动的规律，某同学采用图示的装置进行实验，他用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球松开，自由下落，由此实验结果可以得出的结论是
    平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，
    平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，
    若增大打击金属片的力度，上述结论将
    仍然
    仍然
    （填“不”或”仍然”）成立．
    Ⅱ．某实验小组利用图示的装置来验证加速度与物体质量的关系．实验时，平衡摩擦后，将两辆小车拉至木板尾端附近后释放，动力系统拉着两小车做匀加速运动，打点计时器使在纸带上打出一列点，根据打出的纸带求出两小车的加速度a1、a2．

    （1）若纸带l如下图所示，A、B、C、D为相邻的四个记数点，每两个记数点之间还有四个点来标出．电源频率为50Hz．则小车1的加速度为
    0.70
    0.70
     m/s2（保留两位小数）．
    （2）求出a1、a2后，还需要测量的量为
    钩码重力mg、小车质量m1、m2
    钩码重力mg、小车质量m1、m2
    （用文字和符号表示）．需要验证的公式为
    mg=m1a1+m2a2
    mg=m1a1+m2a2
    （用求出的量和测出的量表示）

    Ⅲ．某同学要测定自来水的电阻率，他先在一根均匀的长玻璃管两端备装了一个电极，电极间装满待测的自来水．其他器材包括（如图）：
    电压表（量程I5V．内阻约30kΩ）；
    电流表（量程300μA．内阻约50Ω）；
    滑动变阻器（100Ω，1A）；
    电池组（电动终E=12V．内阻r=6Ω）；
    开关一个、导线若干．，
    他测出水柱的长度L、玻璃管的内径d，设计电路并测出两电极间的电压U和电流I．下表为U和I实验数据
    U/V 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
    I/μA 22 65 109 155 190 240
    （1）请在图示的实物图上画出连线．完成该同学的电路设计．
    （2）自来水电阻率的表达式为ρ=
    πUd2
    4ρIL
    πUd2
    4ρIL
    （用符号投示）．

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    科目：高中物理 来源：教材全解　高中物理　必修1 人教版 题型：058

    某同学用如下图所示装置来探究物体的加速度a与物体的受力f和质量m的关系．

    小车作为研究对象，车内可以加减砝码，在小桶内装砂，当小桶连同砂的总质量远小于小车连同砝码的总质量时，可以认为小车受到细线的拉力等于小桶连同砂的重力．试回答下列问题：

    (1)本实验怎样探究a与F、m的关系？

    (2)为了减小误差，可以作何改进？

    (3)实验中，测出某条纸带各相邻计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4，如图下所示，为使实验数据计算的结果更精确一些，计算加速度a的表达式为a＝________．(相邻计数点间的时间间隔为t)

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    科目：高中物理 来源：2011年安徽省蚌埠市高考物理质检试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    Ⅰ．为了探究平抛运动的规律，某同学采用图示的装置进行实验，他用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球松开，自由下落，由此实验结果可以得出的结论是______若增大打击金属片的力度，上述结论将______（填“不”或”仍然”）成立．
    Ⅱ．某实验小组利用图示的装置来验证加速度与物体质量的关系．实验时，平衡摩擦后，将两辆小车拉至木板尾端附近后释放，动力系统拉着两小车做匀加速运动，打点计时器使在纸带上打出一列点，根据打出的纸带求出两小车的加速度a1、a2．

    （1）若纸带l如下图所示，A、B、C、D为相邻的四个记数点，每两个记数点之间还有四个点来标出．电源频率为50Hz．则小车1的加速度为______ m/s2（保留两位小数）．
    （2）求出a1、a2后，还需要测量的量为______（用文字和符号表示）．需要验证的公式为______（用求出的量和测出的量表示）

    Ⅲ．某同学要测定自来水的电阻率，他先在一根均匀的长玻璃管两端备装了一个电极，电极间装满待测的自来水．其他器材包括（如图）：
    电压表（量程I5V．内阻约30kΩ）；
    电流表（量程300μA．内阻约50Ω）；
    滑动变阻器（100Ω，1A）；
    电池组（电动终E=12V．内阻r=6Ω）；
    开关一个、导线若干．，
    他测出水柱的长度L、玻璃管的内径d，设计电路并测出两电极间的电压U和电流I．下表为U和I实验数据
    U/V1.03.05.07.09.011.0
    I/μA2265109155190240
    （1）请在图示的实物图上画出连线．完成该同学的电路设计．
    （2）自来水电阻率的表达式为ρ=______（用符号投示）．

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    科目：高中物理 来源：2011年浙江省高考物理模拟试卷（十）（解析版） 题型：解答题

    Ⅰ（1）某钢制工件厚度大约为10cm，现欲尽量精确地测量其厚度，下列测量工具中最恰当的是______．（填“a”、“b”或“c”）
    （a）刻度尺
    （b）20分度游标卡尺
    （c）实验室常用的螺旋测微计
    （2）在“探究做功与速度变化关系”实验中，某两位同学均采用如下左图的装置，并且分别用图a和图b的方式解决橡皮筋与小车之间的连接，图a中橡皮筋从车顶的钉子上跨过，图b中橡皮筋从车前的环里穿过：你认为合理的是图______（填“a”或“b”）．

    （3）两位同学在使用多用电表结束后，分别将选择开关保留在图a、图b和图c所示的位置，图______的位置比较好．

    Ⅱ．
    为了验证动量守恒定律（探究碰撞中的不变量），某同学选取了两个材质相同，体积不等的两个长立方体滑块A和B，按下述步骤做了如下实验：
    步骤1：在A、B的相撞面分别装上尼龙拉扣，以便二者相撞以后能够立刻结为整体；
    步骤2：安装好实验装置如下图，铝质轨道槽的左端是倾斜槽，右端是长直水平槽，倾斜槽和水平槽由一小段弧链接，轨道槽被固定在水平桌面上，在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机；
    步骤3：让滑块B静置于水平槽的某处，滑块A从斜槽某处静止释放，同时开始频闪拍摄，直到A、B停止运动，得到一幅多次曝光的数码照片；
    步骤4：多次重复步骤3，得到多幅照片，挑出其中最理想的一幅，打印出来，将刻度尺紧靠照片放置，如下所示；
    （1）由图分析可知，滑块A与滑块B碰撞发生的位置是______．
    ①A、B相撞的位置在P5、P6之间
    ②A、B相撞的位置在P6处
    ③A、B相撞的位置在P6、P7之间
    （2）为了探究碰撞中动量是否守恒，需要直接测量或者读取的物理量是______．
    ①A、B两个滑块的质量m1和m2
    ②滑块A释放时距桌面的高度
    ③频闪照相的周期
    ④照片尺寸和实际尺寸的比例
    ⑤照片上测得的S45、S56和S67、S78
    ⑥照片上测得的S34、S45、S56和S67、S78、S89
    ⑦滑块与桌面的滑动摩擦因数
    （3）写出验证动量守恒的表达式______．
    （4）为了提高实验准确度，以下措施中有效的是______．
    ①使用更平整的轨道槽
    ②使用更光滑的轨道槽
    ③在足够成像的前提下，缩短频闪照相每次曝光的时间
    ④适当增大相机和轨道槽的距离
    （5）请再你写出一条有利于提高实验准确度或改进试验原理的建议：______．

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