如图所示.在“互成角度的两个力的合成实验中.用A.B两弹簧秤拉橡皮条结点O.使其位于O′处.此时+=90°．保持弹簧秤A的读数不变.当角由图中所示的值逐渐减小时.要使结点仍在O′处.可采取的办法是:将弹簧秤B的读数 .角的角度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，在“互成角度的两个力的合成”实验中，用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于O′处，此时+=90°．保持弹簧秤A的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在O′处，可采取的办法是：将弹簧秤B的读数、角的角度（填“增大”或“减小”）

减小减小

解析:略

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（2008?广州一模）如图所示，在同一平面内，大小分别为1N，2N，3N，4N，5N，6N的六个力共同作用于一点，其方向互成60°的角，则其合力大小为（　　）

A．0

B．1N

C．2N

D．3N

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?宝鸡三模）某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”实验时，设计的实验步骤如下：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着两个绳套；
C．用两个弹簧测力计分别勾住绳套．互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录O点的位置，记下两绳的方向，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺做出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下绳的方向，按同一标度做出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
（1）上述实验步骤中存在重要遗漏或错误，其遗漏或错误是

步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O

．
（2）该实验小组在老师的帮助下修补了遗漏或错误．并在某次实验中，用P、Q两个弹簧测力计分别勾住绳套，互成角度地将橡皮条拉到O点，如图所示．在夹角α不变的情况下逐渐增大P弹簧测力计的渎数时，要使橡皮条结点位置仍然在O点，可采取的措施是
A．在逐渐增大β角的同时逐渐增大Q测力计的读数
B．在逐渐增大β角的同时，先逐渐减小Q测力计的读数后逐渐增大Q测力计的读数
C．在逐渐减小β角的同时逐渐增大Q测力计的读数
D．在逐渐减小β角的同时，先逐渐增大Q测力计的读数后逐渐减小Q测力计的读数．

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