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 【物理—物理3-5】

(1)大量氢原子处于不同能量激发态,发生跃迁时放出三种不同能量的光子,其能量值分别是:。跃迁发生前这些原子分布在       个激发态能级上,其中最高能级的能量值是       (基态能量为)。

(2)如图所示,滑块质量均为,滑块质量为。开始时分别以的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动,现将无初速地放在上,并与粘合不再分开,此时相距较近,与挡板碰撞将以原速率反弹,碰撞将粘合在一起。为使能与挡板碰撞两次,应满足什么关系?

 

 

 

 

 

 【物理—物理3-5】

(1)2;-1.51

解析:由于氢原子得基态能量为,跃迁时放出三种不同能量的光子,应在2激发态。最高能级的能量值为12.9-13.6=-1.51eV.

(2)

解析:AC粘合在一起,由动量守恒定律得

     再与B碰撞时,要达到题目要求,需

     联立解得

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

【物理——物理3—5】

两个氘核聚变产生一个中子和氦核(氦的同位素)。已知氘核的质量,m0=2.0136u,氦核的质量3.0150u,中子的质量,mu=1.0087u(1u相当于931MeV)。

   (1)写出聚变方程并计算释放的核能。

   (2)若反应前两个氘核的动能均为0.35MeV。它们对心正碰发生聚变,且反应后释放的核能全部转化为动能,则产生的氦核和中子的动能各为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

(8分)【物理—物理3-5】

(1)大量氢原子处于不同能量激发态,发生跃迁时放出三种不同能量的光子,其能量值分别是:。跃迁发生前这些原子分布在       个激发态能级上,其中最高能级的能量值是        (基态能量为)。

(2)如图所示,滑块质量均为,滑块质量为。开始时分别以的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动,现将无初速地放在上,并与粘合不再分开,此时相距较近,与挡板碰撞将以原速率反弹,碰撞将粘合在一起。为使能与挡板碰撞两次,应满足什么关系?

 

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【物理—物理3-5】(1)物理学家常常根据物理实验观察到的现象提出假设,并用假设解释一些物理现象,进而建立新理论。玻尔关于氢原子结构的理论便是这种研究方法的成功典范。玻尔理论是根据下列哪些现象提出的______________  

a.a粒子散射实验现象             b.慢中子轰击铀核产生的裂变现象

c.天然放射现象                  d.氢原子光谱的不连续现象

(2)如图所示,球1和球2静止在光滑水平面上的B点,由于某种内力的作用两球反向弹开,球2与右端的墙壁发生弹性碰撞,结果在t时刻两球在A点发生完全非弹性碰撞。已知AB=BO=S,两球均可看作质点,求:两球在A点碰后的共同速度大小。

 

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科目:高中物理 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试理综物理部分(山东卷) 题型:计算题

(8分)【物理—物理3-5】

(1)大量氢原子处于不同能量激发态,发生跃迁时放出三种不同能量的光子,其能量值分别是:。跃迁发生前这些原子分布在        个激发态能级上,其中最高能级的能量值是        (基态能量为)。

(2)如图所示,滑块质量均为,滑块质量为。开始时分别以的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动,现将无初速地放在上,并与粘合不再分开,此时相距较近,与挡板碰撞将以原速率反弹,碰撞将粘合在一起。为使能与挡板碰撞两次,应满足什么关系?

 

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科目:高中物理 来源:2010年高考试题(山东卷)解析版 题型:计算题

 【物理—物理3-5】

(1)大量氢原子处于不同能量激发态,发生跃迁时放出三种不同能量的光子,其能量值分别是:。跃迁发生前这些原子分布在        个激发态能级上,其中最高能级的能量值是        (基态能量为)。

(2)如图所示,滑块质量均为,滑块质量为。开始时分别以的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动,现将无初速地放在上,并与粘合不再分开,此时相距较近,与挡板碰撞将以原速率反弹,碰撞将粘合在一起。为使能与挡板碰撞两次,应满足什么关系?

 

 

 

 

 

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