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9.如图所示,在场强为E的匀强电场中,有一个带电荷量为q的正电荷,从A点移到B点,设AB连线与电场线平行,A、B间距离为d,则可知此电荷在此过程中的(  )
A.电场力做正功,电势能增加B.电场力做正功,电势能减少
C.电场力做负功,电势能增加D.电场力做负功,电势能减少

分析 正电荷在电场中受到的电场力沿电场方向,当电荷沿电场方向运动时,电场力做正功,电势能减小

解答 解:正电荷在电场中所受的电场力方向向下,从A点移到B点,电场力做正功,正电荷的电势能减小,减小量等于电场力做功
故选:B

点评 本题考查电场力做功与电势能变化的关系、电势差与场强的关系,都是电场中的基本知识,要加强学习,熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.2013年12月2日,肩负着“落月”和“勘察”重任的“嫦娥三号”沿地月转移轨道直奔月球,在距月球表面100km的P点进行第一次制动后被月球捕获,进入椭圆轨道I绕月飞行,之后,卫星在P点又经过第二次“刹车制动”,进人距月球表面100km的圆形工作轨道Ⅱ,绕月球做匀速圆周运动,在经过P点时会再一次“刹车制动”进入近月点距地球15公里的椭圆轨道Ⅲ,然后择机在近月点下降进行软着陆,如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.“嫦娥三号”在轨道I上运动的周期最长
B.“嫦娥三号”在轨道Ⅲ上运动的周期最长
C.“嫦娥三号”经过P点时在轨道Ⅱ上运动的线速度最大
D.“嫦娥三号”经过P点时,在三个轨道上的加速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.用火箭把宇航员送到月球上,如果他已知月球的半径R和万有引力常量G,那么他用一个弹簧测力计和一个已知质量为m的砝码,能否测出月球的质量?能(选填“能”或“不能”);若能,其测出月球的质量为M=$\frac{{F{R^2}}}{Gm}$(假设弹簧测力计的示数为F,请用F、G、R和m表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象,下列说法中正确的是(  )
A.
   如图可能是a-t图象
B.
   如图可能是x-t图象
C.
  如图可能是x-t图象
D.
如图可能是a-t图象

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,坐标平面第Ⅰ象限内存在大小为E=4×105N/C、方向水平向左的匀强电场,在第Ⅱ象限内存在方向垂直纸面向里的匀强磁场.质荷比为$\frac{m}{q}$=4×10-10N/C的带正电粒子从x轴上的A点以初速度v0=2×107m/s垂直x轴射入电场,OA=0.2m,不计重力.求:
(1)粒子经过y轴时速度大小;
(2)粒子经过y轴时的位置到原点O的距离
(3)若要求粒子不能进入第三象限,求磁感应强度B的取值范围.(不考虑粒子第二次进入电场后的运动情况).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于曲线运动的理解,下列说法正确的是(  )
A.曲线运动一定是变速运动
B.曲线运动可能是匀速运动
C.曲线运动的速度方向可能不变
D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.关于质点筒谐运动,下列说法中可能存在的是(  )
A.在某一时刻,它的动量和回复力的方向相同,与位移的方向相反
B.在某一时刻,它的动量、位移和加速度的方向都相同
C.在某一段时间内,它的回复力的大小增大,动能也增大
D.在某一段时间内,它的势能减小,加速度的大小也减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.2014年10月15日重庆轨道交通2号线延伸全线贯通,并启动试运行,列车从新山村站出发缓慢驶离,沿西城大道经鱼洞长江大桥向城区以速度v0匀速沿直线行驶,发动机功率为P,快进入某隧道时,司机减小了油门,使列车的牵引力功率立即减小一半并保持该功率继续沿直线行驶,则下列说法正确的是(  )
A.列车的加速度逐渐减小直至为零B.列车的加速度逐渐增大
C.列车的速度逐渐增大D.列车减速直至静止

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,甲、乙、丙三个相同的小物块(可视为质点)质量均为m,将两个不同的轻质弹簧压缩到最紧并用轻绳固定,弹簧与小物块之间不连接,整个系统静止在光滑水平地面上,甲物块距离左边墙壁距离为l(l远大于弹簧的长度),某时刻烧断甲乙之间的轻绳,甲与乙、丙之间的连接绳瞬间断开,经过时间t,甲与墙壁发生弹性碰撞,与此同时乙、丙之间的连接绳瞬间断开,又经过时间$\frac{t}{2}$,甲与乙发生第一次碰撞,设所有碰撞均为弹性碰撞,弹簧弹开后不再影响甲、乙、丙的运动,求:
(Ⅰ)乙丙之间连接绳断开前瞬间乙、丙连接体的速度大小?
(Ⅱ)乙、丙之间弹簧初始时具有的弹性势能.

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