A、B两小球的质量分别为m和2m，图（a）所示中，A、B用轻质弹簧相连，并用细绳悬挂起来；图（b）所示中，A、B用轻质弹簧悬挂起来。在用火将细线烧断的瞬间，A、B的加速度：
A．图（a）中 aA = g aB = g
B．图（a）中 aA = 3g aB = 0
C．图（b）中 aA = 2g aB = 2g
D．图（b）中 aA = 2g aB = g
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列说法正确的是：
| A．伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量下落时间和瞬时速度 |
| B．自然界中有四种相互作用 |
| C．气象学中的“蝴蝶效应”动摇了人们头脑中占主导地位的“机械决定论” |
D．由胡克定律 得 ，即弹簧的劲度系数与弹力F成正比，与形变量x成反比 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，在倾角为θ的斜面上，轻质弹簧一端与斜面底端固定，另一端与质量为M的平板A连接，一个质量为m的物体B靠在平板的右侧，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ．开始时用手按住物体B使弹簧处于压缩状态，现放手，使A和B一起沿斜面向上运动距离L时，A和B达到最大速度v．则以下说法正确的是 （ ）
A．A和B达到最大速度v时，弹簧是自然长度
B．若运动过程中A和B能够分离，则A和B恰好分离时，二者加速度大小均为g( sinθ + μcosθ )
C．从释放到A和B达到最大速度v的过程中．弹簧对A所做的功等于
D．从释放到A和B达到最大速度v的过程中，B受到的合力对它做的功等于
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（ ）
| A．a的原长比b的长 |
| B．a的劲度系数比b的大 |
| C．a的劲度系数比b的小 |
| D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数k的弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则 
A．L＝
B．L＜
C．L＝
D．L＞
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，一根轻质弹簧上端固定的，下端挂一质量为m0的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l，现向下拉盘使弹簧再伸长△l后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松手时盘对物体的支持力等于
A． |
B． |
C． |
D． |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数分别为 （ ）
| A．7N 13N | B．7N 7N | C．0N 3N | D．0N 13N |
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科目：高中物理 来源： 题型：填空题
一轻质弹簧原长10cm，甲乙两人同时用100N的力在两端反向拉弹簧，其长度变为12cm，若将弹簧一端固定，由甲一人用100N的力拉，则此时弹簧长度为_________cm，此弹簧的劲度系数为__________N/m。
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（10分）用一根长20cm、劲度系数k＝200N/m的弹簧水平拉着放在水平桌面上质量为1kg的木块，弹簧的长度逐渐伸长到22.4cm时木块开始运动，当弹簧的长度为21.7cm时，木块在桌面上做匀速运动，则：
(1)木块受到的最大静摩擦力多大？静摩擦力的变化范围怎样？
(2)木块与桌面间的动摩擦因数是多少？
(3)木块滑动的过程中，当弹簧的长度小于或大于21.7cm时，滑动摩擦力如何变化？(g＝10N/kg)
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，弹簧弹力
，细线烧断瞬间，弹簧长度不变弹力不变，所以
，而绳子拉力变为0，那么对A分析得
答案B对。图（b）所示中，细线烧断前，绳子拉力
，弹簧弹力
，细线烧断瞬间，弹簧长度不变弹力不变，而绳子拉力变为0那么对A分析得
，对B分析只有自身重力，所以
答案D对。
