某学习小组用伏安法测量一未知电阻凡的阻值.给定器材及规格为:电流表M量程0~5mA.内阻约为),电压表八量程为O ~3V.内阻约为),最大阻值约为的滑动变阻器,电源E;开关S.导线若干.(1)由于不知道未知电阻的阻值范围.先采用如图甲电路试测.读得电压表示数大约为2.5V,电流表示数大约为5mA.则未知电阻阻值大约为 ,(2)经分析.该电路测量误差较大.需作改进题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学习小组用伏安法测量一未知电阻凡的阻值，给定器材及规格为：

电流表M量程0~5mA，内阻约为）；

电压表八量程为O ~3V，内阻约为）；

最大阻值约为的滑动变阻器；

电源E(电动势约3V);

开关S、导线若干。

(1)由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图甲电路试测，读得电压表示数大约为2.5V,电流表示数大约为5mA，则未知电阻阻值大约为____；

(2)经分析，该电路测量误差较大，需作改进。请直接在原图甲上改画：①在不需要的连线上画“”表示，②补画上需要添加的连线；

(3)对改进的电路进行测量，并根据测量数据画出了如图乙所示的图像，得=____ 。（保留3位有效数字）

在验证力的平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，第一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条,第二次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。对本实验的要求及减小实验误差的下列说法正确的有哪些________________________ (填字母代号）。

A两次拉伸橡皮条只要将橡皮条拉伸相同长度即可

B第二次拉橡皮条时要使细绳沿第一次实验所作平行四边形对角线方向上

C标记拉力方向时，要铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出

D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

E弹簧测力计使用前要先调到零点，拉橡皮条时弹簧的伸长方向和所测拉力方向要一致

解析:略

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科目：高中物理 来源： 题型：

某学习小组用伏安法测量一未知电阻的阻值，给定器材及规格为：
电流表M量程0～5mA，内阻约为10Ω）；
电压表八量程为O～3V，内阻约为3kΩ）；
最大阻值约为100Ω的滑动变阻器；
电源E（电动势约3V）；
开关S、导线若干．
（1）由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图甲电路试测，读得电压表示数大约为2.5V，电流表示数大约为5mA，则未知电阻阻值R_x大约为

500

Ω；
（2）经分析，该电路测量误差较大，需作改进．请直接在原图甲上改画：①在不需要的连线上画“×”表示，②补画上需要添加的连线；
（3）对改进的电路进行测量，并根据测量数据画出了如图乙所示的U-I图象，得R_x=

600

Ω．（保留3位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（Ⅰ）（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是

．

（2）某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：
a：用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是

．
b：使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于

．
（3）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：
A、利用公式a=

计算；B、根据a=

△s

利用逐差法计算．
两种方案中，你认为选择方案

比较合理．
（4）下表是该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，且已将数据在下面的坐标系中描点，做出a-F图象；由图线求出小车的质量等于

kg．（保留二位有效数字）
（Ⅱ）某学习小组用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值，给定器材及规格为：
电流表A（量程为0～5mA．内阻约为10Ω）；
电压表V （量程为0～3V．内阻约为3kΩ）；
最大阻值约为50Ω的滑动变阻器；
电源E（电动势约3V）；
开关S、导线若干．
（l）由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图电路试测，读得电压表示数大约为2.0V．电流表示数大约为4.0mA，则未知电阻阻值Rx大约为

Ω；
（2）经分析，该电路测量误差较大，需要作改进．请在方框内画出改进后的测量原理图；
（3）用改进后的电路进行测量，其测量值

（填“等于”、“小于”、“大于”）真实值．

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科目：高中物理 来源： 题型：

某学习小组用伏安法测量一未知电阻R_x的阻值，给定器材及规格为：
电流表A（量程为0～5mA，内阻约为10Ω）；
电压表V（量程为0～3V，内阻约为3kΩ）；
最大阻值约为100Ω的滑动变阻器；
电源E（电动势约3V）；开关S、导线若干．
（1）由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图甲所示电路试测，读得电压表示数大约为2.4V，电流表示数大约为5mA，则未知电阻的阻值R_x大约为

Ω．
（2）经分析，该电路测量误差较大，需改进．请直接在图甲上改画：①在不需要的连线上画“×”表示，②补画上需要添加的连线．
（3）对改进的电路进行测量，并根据测量数据画出了如图乙所示的U-I图象，得R_x=

Ω．（保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：2012届浙江省名校新高考研究联盟第一次联考物理试卷 题型：实验题

14．实验室有一破损的双量程电压表，两量程分别是3V和15V，其内部电路如图所示.因电压表的表头G已烧坏，无法知道其电学特性，但两个精密电阻R₁、R₂完好，测得R₁=2.9kΩ，R₂=14.9kΩ.现有两个表头，外形都与原表头G相同，已知表头G₁的满偏电流为1mA，内阻为70Ω；表头G₂的满偏电流0.5mA，内阻为100Ω，又有两个定值电阻r₁=40Ω，r₂=30Ω.若保留R₁、R₂的情况下，对电压表进行修复，则：

（1）原表头G满偏电流I=________，内阻r=_________.
（2）用于修复电压表的器材有：______________________ （填器材符号）.
（3）在虚线框中画出修复后的电路.

（4）在利用修复的电压表，某学习小组用伏安法测量一未知电阻R_x的阻值，又提供器材及规格为：
电流表A量程0~5mA，内阻未知；最大阻值约为100Ω的滑动变阻器；
电源E（电动势约3V）;开关S、导线若干。
由于不知道未知电阻的阻值范围，学习小组为较精确测出未知电阻的阻值，选择合适的电路，请你帮助他们补完整电路连接，正确连线后读得电压表示数为2.0V,电流表示数为4mA，则未知电阻阻值R_x为___________Ω；