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    如图3所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（   ）
    A．向右加速运动
    B．向右减速运动
    C．向左加速运动
    D．向左减速运动
    AD
    由图易知小球即小车的加速度向右，所以小车可能是向右加速，也可能是向左减速．选AD．
    对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过整体法求得加速度，再利用隔离法求物体之间的力的大小．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    三个共点力的大小为2N，3 N， 4 N，作用在质量为3kg的物体上，则物体产生的加速度的大小可能为
    A．1m/s2B．3m/s2C．5 m/s2D．7m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图4所示，一个小木块被压缩的弹簧卡在玩具小车的左、右两壁之间，当小车在水平面上向右做加速度逐渐增大的加速运动时，不计一切摩擦，玩具小车左、右两壁受到的压力F1和F2的变化情况为（       ）
    A．F1增大，F2不变B．F1不变，F2减小
    C．F1增大，F2减小D．F1增大，F2增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    特战队员从悬停在空中离地235m高的直升机上沿绳下滑进行降落训练，某特战队员和他携带的武器质量共为80 kg，设特战队员用特制的手套轻握绳子时可获得200 N的摩擦阻力，紧握绳子时可获得1000 N的摩擦阻力，下滑过程中特战队员至少轻握绳子才能确保安全．不计空气对人的阻力，g取10m/s2．求：

    （1）特战队员轻握绳子降落时的加速度是多大？如果特战队员从静止开始下落且一直轻握绳子，落到地面时的动能为多大？
    （2）某队员在训练时由静止开始下落，他先轻握绳子做了一段时间的匀加速运动，然后又立即紧握绳子做了一段时间的匀减速运动，测得他落到地面时的速度大小为5m/s，求他轻握绳子阶段所经历的时间和他在下滑过程中的最大动能．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    古希腊哲学家亚里士多德认为，物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的；近代物理学认为，在不计空气阻力的情况下，物体下落的快慢是由重力加速度决定的．关于自由落体中的重力加速度，正确的说法是
    A．质量大的物体重力加速度大B．质量大的物体重力加速度小
    C．重力加速度表示自由落体运动速度变化的快慢
    D．重力加速度表示自由落体运动速度变化的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为M、高为、倾角为的斜面体静止在光滑水平面上，质量为的物体从斜面体的顶端由静止释放，物体与斜面间的摩擦力不计。若要求出物体从顶端滑到下端的时间，以现有高中物理知识，求解将相当复杂，但我们可以利用表达式的单位、下滑时间的特殊值(如、对应的下滑时间如何)等来判断出下列哪个选项是正确的。若下滑时间为，则下列选项正确的是：
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为2kg的物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，经过1s后的速度大小为10m/s，那么在这段时间内，物体的合外力大小可能为
    A．20NB．12NC．8ND．28N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    原来静止的质量为1kg的木块，受到F1、F2、F3三个共点力作用，有如下四种情况，其中为F1、F2恒力，F3为变力，则木块的运动分别是
    A．甲做匀加速直线运动，加速度是4m/s2
    B．乙做匀加速直线运动，加速度是4m/s2
    C．丙做匀加速直线运动，加速度是3m/s2
    D．丁做匀加速直线运动，加速度是3m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图斜面ABC，AB段是光滑的，BC段是有摩擦。某物体从A点由静止开始下滑，当滑至C点时恰好停止，则下列说法正确的是                         （   ）
    A．BC段的长度总大于AB段，但BC段的动摩擦因数越大时，BC段的长度越接近AB段的长度
    B．BC段的长度总大于AB段，但BC段的动摩擦因数越小时，BC段的长度越接近AB段的长度
    C．在θ角小到一定值时，只要BC段的动摩擦因数适当，AB段的长度可以大于BC段的长度
    D．θ=300时，选择适当的动摩擦因数，可使得AB的长度大于BC段的长度

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