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一定质量的理想气体,由初始状态A开始,按练图中箭头所示的方向进行了一系列状态变化,最后又回到初始状态A,即A→B→C→A(其中BC与纵轴平行,CA与横轴平行),这一过程称为一个循环,则:

①由A→B,气体分子的平均动能________.(填“增大”、“减小”或“不变”)

②由B→C,气体的内能________.(填“增大”、“减小”或“不变”)

③由C→A,气体________热量.(填“吸收”或“放出”)外界对气体做功_____________J.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省沭阳县高二下学期期中调研测试物理试卷(解析版) 题型:简答题

电站通过升压器、输电线和降压器把电能输送给生产和照明组成的用户,若发电机发电功率为1.2×105 W,输出电压是240V,升压器原副线圈的匝数之比为1:25,输电线的总电阻为10Ω,用户需要电压为220 V.求:

(1)输电线上损失的电功率为多少?

(2)降压变压器的匝数比为多少?

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科目:高中物理 来源:2017届陕西省汉中市高三下学期第二次教学质量检测(4月模拟)理综-物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中,利用重物拖着纸带自由下落通过打点计时器并打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。

(1)在实验过程中,下列说法正确的是_______

A.选用纸带上任意两点的数据都可以验证机械能守恒定律

B.必须使用的测量仪器有:打点计时器、天平和刻度尺

C.实验中其他条件不变时,所选重物的密度大小不影响实验的误差

D.纸带与打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上

(2)正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图所示,图中O点为打点起始点,且速度为零。选取纸带上打出的连续点,标上A、B、C……测得其中E、F、G点距打点起始点O的距离分别为h1、h2、h3。已知重物的质量为m,当地重力加速度为g,打点计时器的打点周期为T。为验证此实验过程中机械能是否守恒,需要计算出从打下O点到打下F点的过程中,重物重力势能的减少量ΔEp=_______,动能的增加量ΔEk=________。(用题中所给字母表示)

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科目:高中物理 来源:2017届重庆市高三适应性月考(五)理综物理试卷(解析版) 题型:多选题

如图所示,在一个匀强电场中有一个四边形MNQP,电场方向与四边形MNQO所在平面平行,其中A为MP的中点,B为NQ的中点。一个电荷量为q的正粒子,从M点移动到N点的过程中,电势能减小。若将该粒子从P点移动到Q点,电势能减小。下列说法正确的是

A. 匀强电场的场强方向必沿PQ方向

B. 若M、N之间的距离为L,则该电场的场强大小

C. 若将该粒子从A点移动到B点,则电场力做功大小

D. 若A、B之间的距离为L,则该电场的场强最小值

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科目:高中物理 来源:2017届重庆市高三适应性月考(五)理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确是

A. 是α衰变

B. 是人工转变

C. 是轻核聚变

D. 是重核裂变

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省南昌市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:多选题

如图所示,导热性能良好的气缸内用活塞封闭着一定质量、常温常压的气体,气缸固定不动.一条细线一端连结在活塞上,另一端跨过两个光滑的定滑轮后连结在一个小桶上,开始时活塞静止,现不断向小桶中添加细沙,使活塞缓慢向上移动(活塞始终未被拉出,气缸、周围环境温度不变).则在活塞移动的过程中,下列说法正确的是

A. 气缸内气体的分子平均动能不变

B. 气缸内气体的内能变小

C. 气缸内气体的压强变小

D. 气缸内气体向外界放热

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省南昌市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

在下列四个方程,X1、X2、X3和X4各代表某种粒子,以下判断中正确的是

A. X1是粒子 B. X2是质子 C. X3是中子 D. X4是电子

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动,如图所示,物体通过一段位移时,力F1对物体做功6J,力F2对物体做功8J,则力F1和F2的合力对物体做功为

A. 2J B. 7J C. 10J D. 14J

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科目:高中物理 来源:2017届北京市海淀区高三下学期期中复习练习考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一列简谐横波在t=0时刻波的图象如图所示,其中a、b、c、d为介质中的四个质点,在该时刻

A. 质点 a的速度最大

B. 质点 b的加速度最大

C. 若质点c向下运动,则波沿x轴正方向传播

D. 若质点d向上运动,则波沿x轴正方向传播

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