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    某同学用刻度尺测金属丝的长度l，用螺旋测微器测金属丝的直径d，其示数分别如图1和图2所示，则金属丝长度l=________cm，金属丝直径d=        mm。他还用多用电表按正确的操作程序测出了它的阻值，测量时选用“×1”欧姆挡，示数如图3所示，则金属丝的电阻R=_________Ω。

    图1
    （1）40.25±0.01 （2分）0.227±0.002 （2分）9

    试题分析：（1）刻度尺的读数为，估读为，所以刻度尺的读数为
    （2）螺旋测微器读数为：
    欧姆表的读数为
    点评：螺旋测微器读数：先读固定刻度（只读整数，并注意是否露出半刻度线）再加上可动刻度（格数乘以0.01，注意格数需要估读）多用电表读数：当选用电流档和电压档时按电流表和电压表的读数方法读数，欧姆档读数是读出倍率再乘以档位即可，
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”实验时，
    （1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_     _．
    A 秒表     B 天平    C 白纸     D 弹簧秤      E 重垂线
    （2）实验中，下列说法正确的是_     _
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“研究物体的平抛运动”实验中，忘记记下斜槽末端的位置O。A点为物体运动一段时间后的位置，则从A点开始，物体水平方向的分运动是　　　　　　。据图所示图象，物体平抛的初速度为　　　　　，物体从A点运动到G点的时间是　　　　　（g取10 m/s2 ，后两空结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.
    A．实验中可将小车放在水平木板上运动
    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v
    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同
    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w—v图象

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系

    （1）下列叙述正确的是（    ）
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮拉伸的长度没有必要保持一致
    C．放小车的长木板应该尽量使其水平
    D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    （2）实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带。这条纸带上的点距并不均匀，下列说法正确的是（    ）

    A．纸带的左端是与小车相连的
    B．纸带的右端是与小车相连的
    C．利用E、F、G、H、I、J这些点之间的距离来确定小车的速度
    D．利用A、B、C、D这些点之间的距离来确定小车的速度
    （3）实验中木板略微倾斜，这样做_______ _________；
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （4）若根据多次测量数据画出的W—v图象如下图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图______。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证机械能守恒定律实验中，质量m= 1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取10m/s2。求：
    (1)打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB =          （3分）

    (2)从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP=                ，动能的增加量△EK=                （保留两位有效数字）；
    （3）根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=       。（保留两位有效数字）
    (4)即使在实验操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△EP也一定略大于△EK，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分，、、、是运动轨迹上的四点，以点为坐标原点建立直角坐标系(轨迹和坐标轴上的虚线表示有所省略)，、、三点的坐标如图，则小球平抛的初速度=  ，小球开始做平抛运动时的位置   (选填“是”或“不是”) 点。()

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1) 在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g＝_______________。如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图所示，那么单摆摆长是_____________ 。

    （2）下列给出的材料中应选择___________作为摆球与摆线，组成单摆。
    A．木球     B．铁球   C．柔软不易伸长的丝线   D．粗棉线
    （3）在测定单摆摆长时，下列的各项操作正确的是（  ）
    A.装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离
    B.让单摆自由下垂，测出摆线长度再加上摆球直径
    C.取下摆线，测出摆线长度后再加上摆球半径
    D.测出小球直径，把单摆固定后，让小球自然下垂，用刻度尺量出摆线的长度，再加上小球的半径
    （4）实验中，测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是（ ）
    A.摆球的质量偏大
    B.单摆振动的振幅偏小
    C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
    D.将实际振动次数n次误记成（n＋1）次

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面的操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上________。
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格纸的边长均为5 cm．

    ①闪光频率是________Hz．
    ②小球运动中水平分速度的大小是________m/s
    ③小球抛出点    在闪光点a处（填“是”或“不是”）。

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