如图,P和Q为两平行金属板,板间电压为U,在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动.关于电子到达Q板时的速率,下列说法正确的是
A.两板间距离越大,加速时间越长,获得的速率就越大
B.两板间距离越小,加速度越大,获得的速率就越大
C.与两板间距离无关,仅与加速电压U有关 D.以上说法都不正确
科目:高中物理 来源: 题型:
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧串在一起如右上图连接起来进行探究,上部为弹簧Ⅰ下部为弹簧Ⅱ。
①某次测量如右放大图所示(刻度尺最小分度为毫米),指针示数为___________cm。
②在弹性限度内,将每个50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如下表。用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为_________N/m, 弹簧Ⅱ的劲度系数为_________N/m(重力加速度g=10m/s2,结果保留三位有效数字)。
钩码数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
LA/cm | 15.71 | 17.71 | 19.71 | 21.71 |
LB/cm | 29.96 | 34.96 | 39.96 | 44.96 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
带电粒子的比荷是一个重要的物理量。某中学物理兴趣小组设计了一个实验,探究电场和磁场对电子运动轨迹的影响,以求得电子的比荷,实验装置如图所示。
①他们的主要实验步骤如下:
A.首先在两极板M1M2之间不加任何电场、磁场,开启阴极射线管电源,发射的电子从两极板中央通过,在荧幕的正中心处观察到一个亮点;
B.在M1M2两极板间加合适的电场:加极性如图所示的电压,并逐步调节增大,使荧幕上的亮点逐渐向荧幕下方偏移,直到荧幕上恰好看不见亮点为止,记下此时外加电压为U。请问本步骤目的是什么?
C.保持步骤B中的电压U不变,对M1M2区域加一个大小、方向合适的磁场B,使荧幕正中心重现亮点,试问外加磁场的方向如何?
②根据上述实验步骤,同学们正确推算处电子的比荷与外加电场、磁场及其他相关量的关系为。一位同学说,这表明电子的比荷将由外加电压决定,外加电压越大则电子的比荷越大,你认为他的说法正确吗?为什么?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,空间存在足够大、正交的匀强电、磁场,电场强度为E,方向竖直向下,磁感应强度为B,方向垂直纸面向里.从电、磁场中某点P由静止释放一个质量为m、带电荷量为+q的粒子 (粒子受到的重力忽略不计),其运动轨迹如图虚线所示.对于带电粒子在电、磁场中下落的最大高度H,下面给出了四个表达式,用你已有的知识计算可能会有困难,但你可以用学过的知识对下面的四个选项作出判断.你认为正确的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示的平面直角坐标系xOy,在第Ⅰ象限内有平行于y轴的匀强电场,方向沿y轴正方向;在第Ⅳ象限的正三角形abc区域内有匀强磁场,方向垂直于xOy平面向里,正三角形边长为L,且ab边与y轴平行.一质量为m、电荷量为q的粒子,从y轴上的P(0,h)点,以大小为v0的速度沿x轴正方向射入电场,通过电场后从x轴上的a(2h,0)点进入第Ⅳ象限,又经过磁场从y轴上的某点进入第Ⅲ象限,且速度与y轴负方向成45°角,不计粒子所受的重力.求:
(1)电场强度E的大小;
(2)粒子到达a点时速度的大小和方向;
(3)abc区域内磁场的磁感应强度B的最小值.
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科目:高中物理 来源: 题型:
电子以初速度v0沿垂直场强方向射入两平行金属板中间的匀强电场中,现增大两板间的电压,但仍使电子能够穿过平行板间,则电子穿越平行板所需要的时间
A.随电压的增大而减小 B.随电压的增大而增大
C.加大两板间距离,时间将减小 D.与电压及两板间距离均无关
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科目:高中物理 来源: 题型:
图中所示是一个平行板电容器,其电容为C,带电荷量为Q,上极板带正电.现将一个试探电荷q由两极板间的A点移动到B点,如图所示.A、B两点间的距离为s,连线AB与极板间的夹角为30°.则静电力对试探电荷q所做的功等于( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于加速度和速度的关系,下列说法正确的是( )
A. 加速度很大,速度一定很大
B. 加速度很大,速度一定变化的很快
C. 加速度很大,速度的变化量一定很大
D. 只要加速度不为零,速度就会不断增加
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲是某一点电荷形成的电场中的一条电场线,A、B是电场线上的两点,一负电荷q仅在电场力作用下以初速度v0从A运动到B过程中的速度图线如图乙所示,则以下说法中正确的是( )
A. 此电场一定是正电荷形成的电场
B. A、B两点的电场强度是EA<EB
C. A、B两点的电势是φA>φB
D. 负电荷q在A、B两点的电势能大小是EpA>EpB
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