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    【题目】关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是： （ ）

    A.同一地点，轻重不同 物体，g值却一样大

    B.重的物体g值大

    C.g值在地面任何地方一样大

    D.g值在赤道处大于南北极处

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：自由落体运动的加速度g，高度越大，加速度g越小，纬度越大，加速度越大，同一地点加速度g相等，与物体的轻重无关，故A正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则（）

    A. 小球在2 s末的速度是20 m/s

    B. 小球在第5 s内的平均速度是3．6 m/s

    C. 小球在第2 s内的位移是20 m

    D. 小球在前5 s内的位移是50 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一根轻弹簧原长10 cm，竖直放置，上端固定，下端挂上重2 N的钩码时，伸长1 cm。换另一个6 N的物体挂上，弹簧的长度为（假设没有超过此弹簧的弹性限度）：_______ cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法中正确的是（　　）

    A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动

    B. 只要空气阻力小就可以看成自由落体运动

    C. 物体只在重力作用下的运动就是自由落体运动

    D. 当空气阻力足够小可忽略不计的情况下，物体从静止开始下落的运动可看作自由落体运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路中，电源电动势为E、内阻为r，R0为定值电阻，电容器的电容为C．闭合开关S，增大可变电阻R的阻值，电压表示数的变化量为△U，电流表示数的变化量为△I，则（ ）

    A．电压表示数U和电流表示数I的比值不变

    B．变化过程中△U和△I的比值保持不变

    C．电阻R0两端电压减小，减小量为△U

    D．电容器的带电量减小，减小量为C△U

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】哥白尼、伽利略和牛顿等人，对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对此“革命”正确认识的是

    A．他们的理论为人类辩证地看待世界提供了途径

    B．他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹

    C．他们的理论揭示了宇宙运行的真理

    D．他们的理论肯定了人类以理性面对世界的态度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为:d1=1．40cm,d2=3．29cm,d3=5．69cm,d4=8．59cm,d5=12．00cm,d6=15．90cm。

    （1）如果该纸带A端与小车相连，则小车的运动方向为 （选填“A→B”或“B→A”），且小车做 （填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”）直线运动。

    （2）在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF= m/s，小车的加速度大小为a= m/s2。

    （本小题计算结果数值均保留两位有效数字）

    （3）如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定。而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量, m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。

    （1）实验时，一定要进行的操作是________。

    A．用天平测出砂和砂桶的质量

    B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

    C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

    D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M。

    （2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2（结果保留三位有效数字）。

    （3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为____________。

    A． B． C． D．

    （4）乙同学根据测量数据做出如图所示的a－F图线，该同学做实验时存在的问题是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是：（ ）

    A．平行板电容器一板带电＋Q，另一板带电－Q，则此电容器不带电

    B．由公式可知，电容器的电容随电荷量Q的增加而增大

    C．增大电容器极板间距离时，电容器的电容减小

    B．电容器的带电荷量与两极板间的电压成反比

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