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(8分)某同学用下图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,操作步骤如下:

I.先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,撞到木板在记录纸上留下压痕O

II.将木板向右平移适当距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞到木板在记录纸上留下压痕B。

III.把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘,让小球a仍从原固定点由静止开始滚下,与b球相碰后,两球撞在木板上,并在记录纸上留下压痕AC

①本实验必须测量的物理量是                。(填序号字母)

A.小球ab的质量mamb        B.小球ab的半径r

C.斜槽轨道末端到木板的水平距离 D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h

E.小球ab离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间t

F.记录纸上O点到A、B、C的距离y1y2y3

②放上被碰小球,两球相碰后,小球a在图中的压痕点为      , 小球b在图中的压痕点为       

③用本实验中所测得的物理量来验证两球碰撞过程动量守恒,其表达式为          

④利用该实验测得的物理量,也可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒。判断的依据是看                                           在误差允许的范围内是否相等。

⑤三个压痕点ABCO点的距离OAOBOC与实验所用的小球质量是否有关?

______________________________________________________________________

⑥为了减小实验误差,以下方法中可行的是               。(填序号字母)

A.让ma<mb     B.适当增加h,使两球相碰时相互作用的内力更大

C.适当增加x,使两球落点位置到O点的距离更大    D.以上方法均不可行

(8分)①AF (1分)  ②C、A  (1分)

 ③ (2分)     

 ④   (1分)

 ⑤OB与小球的质量无关,OAOC与小球的质量有关 (1分)    

 ⑥BC (2分)

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)学校科技活动小组的同学们准备自己动手粗略测定铁块与长木板之间的动摩擦因数,已有的器材:长木板、小铁块、米尺和刻度尺.他们同时从实验室借来一个电火花打点计时器,设计了如下实验:
a.用米尺测量长木板总长度l,将打点计时器固定在长木板上.然后将长木板靠在竖直墙壁固定(如图1),并测量长木板顶端B相对于水平地面的高度h和长木板底端A与墙角C之间的距离s;
b.将小铁块连上纸带,接通打点计时器后释放,得到的纸带如下图,A、B、C、D、E是纸带上连续的5个点.
现用刻度尺直接测出AC、CE的距离分别为:x1、x2;已知交流电的频率为f,重力加速度为g.由此可求得铁块的加速度a=
 
;根据牛顿第二定律,可求得动摩擦因数μ=
 
(用f、g和测得物理量的字母表示).
(Ⅱ)某同学用下图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,操作步骤如下:
(1)先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,撞到木板在记录纸上留下压痕O.
(2)将木板向右平移适当距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞到木板在记录纸上留下压痕B.
(3)把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘,让小球a仍从原固定点由静止开始滚下,与b球相碰后,两球撞在木板上,并在记录纸上留下压痕A和C.
①本实验必须测量的物理量是
 
.(填序号字母,要求验证方法简洁可行)
A.小球a、b的质量ma、mb
B.小球a、b的半径r
C.斜槽轨道末端到木板的水平距离 x
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E.记录纸上O点到A、B、C的距离y1、y2、y3
②放上被碰小球,两球相碰后,小球a在图中的压痕点为
 

③若两球碰撞动量守恒,则应满足的表达式为
 
(用①中测量的量表示)
④若两球发生的是弹性碰撞,则还应满足的表达式为:
 
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年重庆市三峡名校联盟高三12月联考理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

(12分)某同学用下图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,操作步骤如下:

(1)先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,撞到木板在记录纸上留下压痕O.

(2)将木板向右平移适当距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞到木板在记录纸上留下压痕B。

(3)把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘,让小球a仍从原固定点由静止开始滚下,与b球相碰后,两球撞在木板上,并在记录纸上留下压痕A和C.

①本实验必须测量的物理量是___________。(填序号字母,要求验证方法简洁可行)

A.小球a、b的质量 

B.小球a、b的半径

C.斜槽轨道末端到木板的水平距离

D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差

E.记录纸上O点到A、B、C的距离

②放上被碰小球,两球相碰后,小球a在图中的压痕点为___________.

③若两球碰撞动量守恒,则应满足的表达式为______________________.(用①中测量的量表示)

④若两球发生的是弹性碰撞,则还应满足的表达式为:______________________________.

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用图示的装置来测定一玩具电动机在稳定状态下的输出功率.

实验器材:玩具电动机,带有两个固定铁夹的铁架台,电磁打点计时器,低压交流电源,重锤,细线,米尺,纸带,复写纸片,天平等.

实验步骤:

①如图所示,将玩具电动机和电磁打点计时器固定在铁架台上,并与电源接好.把一根细线固定在电动机的转轮上,细线下端连接在重锤上端,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在重锤上.

②启动玩具电动机带动重锤上升,同时接通打点计时器电源开始打点.

③经过一段时间,关闭打点计时器和电动机,取下纸带,进行测量.

④用天平测出重锤的质量.

已知交流电源周期T=0.02 s,当地的重力加速度为g=9.80 m/s2.某次实验测得重锤的质量为400.0 g,得到的纸带的一段如下图所示.回答下列问题:

(1)由纸带上打下的点,可以判断重锤做________________运动;

(2)由已知量和测得量求得玩具电动机的输出功率P=________________;

(3)你认为玩具电动机的实验输出功率___________计算值(填“大于”“等于”或“小于”).原因是:_________________________________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用下图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,操作步骤如下:

(1)先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,撞到木板在记录纸上留下压痕O。

(2)将木板向右平移适当距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞到木板在记录纸上留下压痕B。

(3)把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘,让小球a仍从原固定点由静止开始滚下,与b球相碰后,两球撞在木板上,并在记录纸上留下压痕A和C。

①本实验必须测量的物理量是___________。(填序号字母,要求验证方法简洁可行)

A.小球a、b的质量ma、mb           

 B.小球a、b的半径r

C.斜槽轨道末端到木板的水平距离 x

D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h

E.记录纸上O点到A、B、C的距离y1、y2、y3

②放上被碰小球,两球相碰后,小球a在图中的压痕点为___________

③若两球碰撞动量守恒,则应满足的表达式为_________________(用①中测量的量表示)

④若两球发生的是弹性碰撞,则还应满足的表达式为:___________________________

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