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在“探究平抛运动的规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:

A.让小球多次从________位置上滚下,在一张印有小方格的纸上记下小球碰到钢笔笔尖的一系列位置,如图中的a、b、c、d所示.

B.安装好器材,注意使斜槽末端________,记下平抛位置O点和过O点的竖直线.

C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立平面直角坐标系,用平滑曲线画出小球做平抛运动的轨迹.

(1)完成上述步骤,将正确答案填在横线上.

(2)上述实验步骤的合理顺序是________.

(3)已知上图中小方格中的边长L=2.5 cm,则小球平抛的初速度为v0=________m/s,小球在b点的速率为________.(取g=10 m/s2)

(4)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(  )

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线

(5)下列哪些因素会使本实验的实验误差增大(  )

A.小球与斜槽之间有摩擦

B.安装斜槽时其末端不水平

C.建立坐标系时,以斜槽的末端端口位置为坐标原点

D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点,离原点O较近

答案:
解析:

  (1)同一、切线水平

  (2)BAC

  (3)1.0、1.25 m/s

  (4)B

  (5)BCD


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究平抛运动的规律”的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则下列说法中正确的是
ABD
ABD

A.小球平抛的初速度不同
B.小球每次做不同的抛物线运动
C.小球在空中平抛运动的时间每次均不同
D.小球通过相同的水平位移所用的时间均不同.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?永嘉县模拟)如图所示,在探究平抛运动的规律时,用小锤打击金属片,金属片把 P 球沿水平方向抛出,同时 Q 球被松开而自由下落,P、Q 两球同时开始运动,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究平抛运动的规律”的实验中,分成两步进行:
(1)如图(甲)所示.当金属锤D打击金属片时,A球就水平飞出,B球同时竖直下落,两球同时落到地面.这个实验说明A球
C
C
(填写选项代号).
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(2)用一张印有小方格的纸作出其轨迹如图(乙)所示,运动途中的三个位置分别为a、b、c,小方格的边长为L,则小球平抛运动的初速度为
2
gl
2
gl

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度做同样的实验,发现位于同一高度H的A、B两球总是同时落地或者在空中相碰.该实验现象说明了A球在离开轨道后
C
C

A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(2)某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中,采用如图2所示装 置做实验,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中M的末端是水平的,N的末端与光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应该是
小球P与小球Q相撞
小球P与小球Q相撞
,仅改变弧形轨道M的高度(AC距离保持不变),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

在探究平抛运动的规律时,可以选用下列三种装置,如图所示:
(1)选用装置1用来研究平抛物体的
竖直
竖直
分运动(选填“水平”、“竖直”);
(2)选用装置2用来研究平抛运动时需注意
弯管末端水平
弯管末端水平
(填一项即可);
(3)选用装置3用来研究平抛运动需注意
斜槽末端水平,每次将小球从斜槽同一位置由静止释放
斜槽末端水平,每次将小球从斜槽同一位置由静止释放
(需填两项)

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