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【题目】如图甲所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处由静止释放。某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程,他以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴Ox,做出小球所受弹力F大小随小球下落的位置坐标x的变化关系如图乙所示,不计空气阻力,重力加速度为g以下判断正确的是

A. x=h+x0重力势能与弹性势能之和最小

B. 最低点的坐标为x=h+2x0

C. 小球受到的弹力最大值大于2mg

D. 小球动能的最大值为

【答案】ACD

【解析】A、小球、地球和弹簧组成的系统机械能守恒,当x=h+x0弹力等于重力,加速度为零,速度最大,重力势能与弹性势能之和最小,A正确;

B、根据简谐运动的对称性, x=h+2x0x=h处速度相等x=h+2x0处不是最低点,B错误;

C、根据胡克定律,弹簧压缩x0时弹力等于mg,x=h+2x0处弹力等于2mg,但不是最低点,所以小球受到的弹力最大值大于2mgC正确;

Dx=h+x0处速度最大。由图知,mg=kx0,根据动能定理: D正确。

故选:ACD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为中国月球探测工程的想象标志,它以中国书法的笔触,勾勒出一轮明月和一双踏在其上的脚印,象征着月球探测的终极梦想.一位勤于思考的同学,为探月宇航员设计了如下实验:在距月球表面高h处以初速度v0水平抛出一个物体,然后测量该平抛物体的水平位移为x.通过查阅资料知道月球的半径为R,引力常量为G,若物体只受月球引力的作用,请你求出:

(1)月球表面的重力加速度;
(2)月球的质量;
(3)环绕月球表面的宇宙飞船的速率是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为室内冰雪乐园中一个游玩项目,倾斜冰面与水平面夹角θ=30°,冰面长、宽均为L=40m,倾斜冰面两侧均安装有安全网护栏,在冰面顶端中点,由工作人员负责释放载有人的凹形滑板,与冰面相连的水平面上安有缓冲装置(图中未画出),使滑下者能安全停下.周末某父子俩前往游玩,设父亲与滑板总质量为M=80kg,儿子与滑板总质量为m=40kg,父子俩准备一起下滑,在工作人员静止释放的瞬间,父亲沿水平方向推了一下儿子,父子俩迅速分开,并沿冰面滑下.不计一切阻力,重力加速度g取10m/s2 , 父子俩均视为质点.

(1)若父子俩都能安全到达冰面底端(没碰到护栏),下滑的时间t多长?
(2)父子俩都能安全达到冰面底端(没碰到护栏),父亲在推儿子时最多做功W多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】轨道车运行时,车与轨道摩擦使轨道温度升高。下列说法正确的是(  )

A.温度升高,但轨道的内能不增加

B.温度升高,但轨道不会产生热辐射

C.摩擦生热与摩擦生电一样,都涉及能量转化

D.轨道对车的摩擦力方向与车的运动方向无关

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,S1、S2为两个振动情况完全一样的波源,两列波的波长都为λ,它们在介质中产生干涉现象,S1、S2在空间共形成6个振动减弱的区域(图中虚线处),P是振动减弱区域中的一点,从图中可看出(  )

A.P点到两波源的距离差等于1.5λ
B.P点始终不振动
C.P点此时刻振动最弱,过半个周期后,振动变为最强
D.当一列波的波峰传到P点时,另一列波的波谷也一定传到P点

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【题目】在用如图所示单摆测重力加速度的实验中,某同学的操作步骤如下:

a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上;

b.用米尺测量细线长度为ll与小球半径之和记为摆长;

c.缓慢拉动小球,使细线偏离竖直方向约为位置由静止释放小球;

d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,计算单摆周期Tt/n

e.用公式g=计算当地重力加速度;

f. 改变细线长度,重复bcde步骤,进行多次测量.

1)在上述步骤中,错误的是_________(写出该步骤的字母);改正后正确的应该是:__________________________________.

2)该同学为了减少误差,利用上述未改正错误测量中的多组实验数据做出了图像,该图像对应下图中的________.

3)在用单摆测定重力加速度的正确实验中,下列做法有利于减小实验误差的是_________.

A.适当加长摆线

B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的

C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大

D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期

4)北京时间2005522日上午1005分,中国女子登山队首次登上珠穆朗玛峰顶峰,五星红旗再一次在珠峰峰顶飘扬.若登山队员利用单摆来确定珠峰的高度,测得该单摆在海平面处的周期是0,在峰顶的周期是T,则珠峰顶峰的海拔高度h_______.(地球可看作质量均匀分布的半径为R的球体)

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【题目】“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图1所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W;当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时,橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出.

(1)关于该实验,下列说法正确的是(多选)
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的一端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B.实验仪器安装时,可以不平衡摩擦力
C.每次实验小车必须从同一位置由静止弹出
D.实验中要先接通打点计时器的电源再释放小车
(2)图2给出了某次实验打出的纸带,从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带,测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB=1.48cm,BC=1.60cm,CD=1.62cm,DE=1.62cm;已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=m/s.(结果保留两位有效数字)

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【题目】如图所示,位于竖直平面的1/4圆弧轨道AB光滑无摩擦,O点为圆心,下末端B水平,其末端与地面高h=0.6m,且O点与A点的连线水平.质量为m=1kg的小球从A点由静止释放,最后落在地面C处且落地速度与水平方向成600度角.取g=10m/s2 , 不计空气阻力,求:

(1)小球通过B点时的速度vB
(2)小球落地点C与B点的水平距离s;
(3) 圆弧轨道AB的半径R.

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【题目】下列关于磁场的说法中,正确的是( )

A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质

B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的

C.电流与电流之间是通过电场发生作用的

D.磁场只有在磁体与磁体、磁体与电流发生作用时才产生

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