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    【题目】如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连拉力传感器和物体A的细绳保持水平．从t=0时刻起．用一水平向右的力F=kt（k为常数）作用在B物体上．力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示．已知k、t1、t2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．据此可求（　　）

    A. A、B之间的最大静摩擦力

    B. 水平面与B之间的滑动摩擦力

    C. A、B之间的动摩擦因数μAB

    D. B与水平面间的动摩擦因数μ

    【答案】AB

    【解析】0﹣t1内，A不受水平拉力，说明水平面对B的静摩擦力没有达到最大值，t1﹣t2内力传感器的示数逐渐增大，说明水平面对B的静摩擦力达到最大值，B对A有向右有静摩擦力，t2时刻后力传感器的示数不变，说明B相对A向右运动，A受到滑动摩擦力，则t2时刻A、B之间的静摩擦力达到最大值，且为 fmax=kt2．故A正确．由于B运动后A静止不动，则A、B间有滑动摩擦力，等于kt2．故B正确．由于A对B的压力不能求出，所以不能求出A、B之间的动摩擦因数μAB．故C错误．B对水平面的压力求不出来，因此不能求出B与水平面间的动摩擦因数．故D错误．故选AB.

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    【题目】如图所示，某一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的倾角为，飞出时的速度大小为，不计空气阻力，运动员飞出后在空中的姿势保持不变，重力加速度为g，则(　　)

    A. 如果不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同

    B. 不论多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的

    C. 运动员落到雪坡时的速度大小是

    D. 运动员在空中经历的时间是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】发射地球同步卫星要经过三个阶段：先将卫星发射至近地圆轨道，然后使其沿椭圆轨道运行，最后将卫星送入同步圆轨道．轨道、相切于点，轨道、相切于点，如题图所示．当卫星分别在轨道、、上正常运行时，则以下说法正确的是（ ）

    A. 卫星在轨道上的运行速率大于

    B. 卫星在轨道上的机械能小于它在轨道上的机械能

    C. 卫星在轨道上的运行速率小于它在轨道上的运行速率

    D. 卫星沿轨道经过点时的加速度小于轨道经过点时的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为气流加热装置的示意图，使用电阻丝加热导气管，视变阻器为理想变压器，原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变，调节触头P，使输出电压有效值由220V降至110V．调节前后（ ）

    A. 副线圈中的电流比为1：2

    B. 副线圈输出功率比为2：1

    C. 副线圈的接入匝数比为2：1

    D. 原线圈输入功率比为1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在匀速转动的水平圆盘上,沿半径方向放着用细绳相连的质量均为m的两个物体A和B,它们分居圆心两侧,与圆心距离分别为r和2r,,与盘间的动摩擦因数u相同,当圆盘转速加快到两物体刚好要发生滑动时,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法正确的是( )

    A. 此时绳子张力为

    B. 此时圆盘的角速度为

    C. 此时A所受摩擦力方向沿半径指向圆外

    D. 此时烧断绳子,A仍相对盘静止,B将做离心运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为了测量滑块（装有遮光条） 的加速度，在倾斜的气垫导轨上安放两个光电门A、B，配套的数字毫秒表会自动记录遮光条通过光电门的相应时间．某同学根据自己的设想，做了如下操作：

    ①将计时方式设定为记录“遮光条从光电门A运动到B的时间”

    ②将滑块从导轨上某处自由滑下，测出两光电门间距x，并记下毫秒表上的示数

    ③保持光电门B位置不动，适当移动光电门A的位置，重复步骤②

    ④重复步骤③若干次

    （1）关于操作中的注意事项，下列各项正确的是_____

    A．必须洲量遮光条的宽度

    B．两光电门的间距应适当大些

    C．在每次重复的步骤中，滑块必须从导轨的同一位置自由滑下

    D．导轨倾斜是为了平衡摩擦．

    （2）已知该同学的两组数据：x1=40cm，t1=0.800s；x2=63cm，t2=0.900s，则滑块的加速度a=_____m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一汽车在平直公路上行驶．从某时刻开始计时，发动机的功率P随时间t的变化如图所示．假定汽车所受阻力的大小f恒定不变．下列描述该汽车的速度v随时间t变化的图线中，可能正确的是（ ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为了测量木质材料与金属材料间的动摩擦因数，设计了一个实验方案：实验装置如图甲所示，金属棒放在水平桌面上，且始终静止。他先用打点计时器测出木块运动的加速度，再利用牛顿第二定律计算出动摩擦因数。

    （1）实验时 ______（填“需要”或“不需要”）使砝码和砝码盘的质量m远小于木块的质量M；______（填“需要”或“不需要”）把金属板的一端适当垫高来平衡摩擦力。

    （2）图乙是某次实验时打点计时器所打出的纸带的一部分，纸带上计数点间的距离如图所示，则打点计时器打A点时木块的速度为_______m/s；木块运动的加速度为______m/s2。（打点计时器所用电源的频率为50Hz，结果均保留两位小数）。

    （3）若打图乙纸带时砝码和砝码盘的总质量为50g，木块的质量为200g，则测得木质材料与金属材料间的动摩擦因数为________（重力加速度g=9.8m/s2，结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，实线为方向未知的三条电场线，从电场中M 点以相同速度飞出a、b 两个带电粒子，运动轨迹如图中虚线所示，则( )

    A. a 一定带正电，b 一定带负电

    B. a 的速度将减小，b 的速度将增大

    C. 两个粒子的动能一个增加一个减小

    D. a 的加速度将减小，b 的加速度将增大

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