一个人站在封闭的升降机中.某段时间内这个人发现他处于超重状态.则在这段时间内:A．他只能判断出升降机的加速度方向B．他只能判断出升降机的速度方向C．他既可以判断出升降机的加速度方向.也能判断出升降机的速度方向D．他既不能判断出升降机的加速度方向.也不能判断出升降机的速度方向题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一个人站在封闭的升降机中，某段时间内这个人发现他处于超重状态，则在这段时间内：

A．他只能判断出升降机的加速度方向

B．他只能判断出升降机的速度方向

C．他既可以判断出升降机的加速度方向，也能判断出升降机的速度方向

D．他既不能判断出升降机的加速度方向，也不能判断出升降机的速度方向

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如图所示，实线表示某静电场的电场线，虚线表示该电场的等势面．下列判断正确的是（）

A. 1、2两点的场强相等

B. 1、3两点的场强相等

C. 1、2两点的电势相等

D. 2、3两点的电势相等

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同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为

A．17N、3N B．17N、0 C．9N、0 D．5N、3N

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在图所示的四个速度v随时间t变化的图象中，表示物体做匀加速直线运动的是：

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如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍能保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后：

A．F1不变，F2变大 B．F1不变，F2变小

C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变小

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年北京市大兴区高一上学期期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

下面属于国际单位制中基本单位的一组是：

A．米、千克、秒 B．米、牛顿、千克

C．千克、焦耳、秒 D．米/秒、千克、牛顿

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某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系。

（1）做实验时，将滑块从图所示位置由静止释放，由数字计时器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间（遮光条的遮光时间）分别为△t1、△t2：；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，遮光条宽度d。则滑块经过光电门l时的速度表达式v1= ；经过光电门2时的速度表达式v2= ，滑块加速度的表达式a= 。（以上表达式均用已知字母表示）。

（2）为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h。

关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h”的正确操作方法是。

A．M增大时，h增大，以保持二者乘积增大

B．M增大时，h减小，以保持二者乘积不变．

C．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变

D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小

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某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧；弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）

（2）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表。