利用气垫导轨装置验证机械能守恒定律时,先非常仔细地把导轨调成水平,然后依图所示用垫块把导轨一端垫高H,现有一滑块质量为m,上表面装d="3" cm的挡光片,它由轨道上端任一处滑下,测出它通过光电门G1和G2时的速度为和
,就可以算出它由G1到G2这个过程中动能的增加量
,再算出重力势能的减少量
,比较
与
的大小,便可验证机械能是否守恒。若测得图中
,滑块通过G1和G2的时间分别为
,当地重力加速度
,则:
【小题1】滑块的速度 、
;滑块通过G1时的高度
。
【小题2】动能增加量 ,重力势能减少量
,(结果保留三位有效数字)所以在误差允许的范围内可认为机械能守恒。
科目:高中物理 来源: 题型:
H |
L |
H |
L |
1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
2 |
d |
△t1 |
1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
2 |
d |
△t1 |
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科目:高中物理 来源:2011年安徽省省城名校高三段考第三次联考物理卷 题型:填空题
利用气垫导轨装置验证机械能守恒定律时,先非常仔细地把导轨调成水平,然后依图所示用垫块把导轨一端垫高H,现有一滑块质量为m,上表面装d=3 cm的挡光片,它由轨道上端任一处滑下,测出它通过光电门G1和G2时的速度为和
,就可以算出它由G1到G2这个过程中动能的增加量
,再算出重力势能的减少量
,比较
与
的大小,便可验证机械能是否守恒。若测得图中
,滑块通过G1和G2的时间分别为
,当地重力加速度
,则:
1.滑块的速度 、
;滑块通过G1时的高度
。
2.动能增加量 ,重力势能减少量
,(结果保留三位有效数字)所以在误差允许的范围内可认为机械能守恒。
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科目:高中物理 来源: 题型:
利用气垫导轨装置验证机械能守恒定律时,如图所示用垫块把导轨一端垫高H,将一质量为m的滑块由轨道上端某一处滑下,滑块上表面装有宽度为d=3.00cm的挡光片,它通过光电门G时,光电门记录挡光片通过的时间,从而可以求得滑块的速度.重复实验,让滑块总是从同一位置滑下,改变光电门的位置,就可以得到滑块通过不同位置时的速度.取光电门的任意两个位置,可以算出滑块动能的增量ΔEk,如再算出重力势能的减少量ΔEP,比较ΔEk与ΔEP的大小,便可验证机械能是否守恒.
(1)在一次实验中把光电门放置于x1、x2两个位置,分别测得滑块通过光电门时间为Δt1、Δt2,则滑块由x1运动到x2,重力势能减少量ΔEP= ▲ ,动能的增量ΔEk= ▲ (用题给字母表示),(2)若测得图中L=0.800m, H=16.0cm,m=500g,x1=0.200m,x2=0.700m,Δt1=5.00×10-2s、Δt2=2.00×10-2s,当地重力加速度g=9.80m/s2,则滑块由G1到G2这个过程中重力势能减少量 ▲ J,动能增加量
▲ J.(结果保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
利用气垫导轨装置验证机械能守恒定律时,先非常仔细地把导轨调成水平,然后依图所示用垫块把导轨一端垫高H,现有一滑块质量为m,上表面装d=3 cm的挡光片,它由轨道上端任一处滑下,测出它通过光电门G1和G2时的速度为和
,就可以算出它由G1到G2这个过程中动能的增加量
,再算出重力势能的减少量
,比较
与
的大小,便可验证机械能是否守恒。若测得图中
,滑块通过G1和G2的时间分别为
,当地重力加速度
,则:
1.滑块的速度 、
;滑块通过G1时的高度
。
2.动能增加量 ,重力势能减少量
,(结果保留三位有效数字)所以在误差允许的范围内可认为机械能守恒。
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