分析 根据图象得到波长,由波的周期性得出波的传播距离,从而根据v=$\frac{x}{t}$,求出波速的大小;再据波速公式与波速结合,求出n,判断是否符合题意.
解答 解:(1)根据图象得到波长为:λ=20m,
若波的传播方向为+x方向,波传播的距离为:x=(n+$\frac{1}{4}$)λ (n=0,1…),
则波速为:v=$\frac{x}{t}$=(0+200n)m/s (n=0,1…)
若波的传播方向为-x方向,波传播的距离为:x′=(n+$\frac{3}{4}$)λ (n=0,1…),
则波速为:v=$\frac{x′}{t}$=(150+200n)m/s (n=0,1…)
(2)若波速为450m/s,当波的传播方向为+x方向时:450=(50+200n) (n=0,1…),
解得;n=2,符合题意
当波的传播方向为-x方向时:450=(150+200n) (n=0,1…),
解得;n=1.5,不符合题意,所以当波速为450m/s时,该波传播方向为+x方向.
答:(1)若波的传播方向为+x方向,波速为(50+200n)m/s(n=0,1…)
若波的传播方向为-x方向,波速为(150+200n)m/s(n=0,1…).
(2)若波速为450m/s,传播方向为+x方向
点评 本题知道两个时刻的波形,往往要根据空间的周期性或时间的周期性列出波传播距离或周期的通项式,结合波速的公式进行求解
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力常量 | |
B. | 库仑发现了库仑定律,并通过扭秤实验测出了静电力常量 | |
C. | 伽利略通过实验和逻辑推理说明力是维持物体运动的原因 | |
D. | 法拉第根据电流的磁效应现象得出了法拉第电磁感应定律 |
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年四川省成都市等五校高一上学期期中考物理卷(解析版) 题型:选择题
一小石块从空中a点自由落下,先后经过b点和c点,不计空气阻力.已知它经过b点时的速度为v,经过c点时的速度为3v.则ab段与ac段位移之比为( )
A. 1∶3 B. 1∶5 C. 1∶8 D. 1∶9
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | α射线是由氦原子核衰变产生 | |
B. | β射线是由原子核外电子电离产生 | |
C. | 半衰期表示放射性元素衰变的快慢,它和外界的温度、压强无关 | |
D. | γ射线是由原子核外的内层电子跃迁产生 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 14s | B. | $\frac{14}{3}$s | C. | 10s | D. | $\frac{10}{3}$s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2:3 | B. | 9:16 | C. | 4:9 | D. | 9:64 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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