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行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,在两极板间有一正电荷(电荷量很小)固定在P点,如图所示。以E表示两极板间的场强,U表示电容器的电压,EP表示正电荷在P点的电势能。若保持负极板不动,将正极板移动到图中虚线所示的位置,则下列判断正确的是(  )
A.U变小,E不变B.E变大,EP变大
C.U变小,EP不变D.U不变,EP不变
AC

试题分析:平行板电容器充电后与电源断开后,电量不变.将正极板移到图中虚线所示的位置时,d减小,根据知,电容增大,根据,则电势差减小.,知电场强度不变.则P与负极板间的电势差不变,P点的电势不变,正电荷在P点的电势能不变.故A、C正确,B、D错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,平行板电容器两极板A、B接于电源两极,一带正电小球悬挂在电容器内部,闭合电开关S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ,则(  )
A.保持开关S闭合,若带正电的A板向B板靠近,则θ增大
B.保持开关S闭合,若带正电的A板向B极靠近,则θ不变
C.开关S断开,若带正电的A板向B板靠近,则θ不变
D.开关S断开,若带正电的A板向B板靠近,则θ增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示电路,电源电动势E=12V,内阻r=1Ω。外电路中电阻R1=2Ω,R2=3Ω,R3=7.5Ω。电容器的电容C=2μF。求:

(1)电键S闭合时,电路稳定时电容器所带的电量;
(2)电键从闭合到断开,流过电流表A的电量。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素相关的实验装置。将充好电的平行板电容器与电源断开,左极板接地,右极板与外壳接地的静电计的金属球相连。当改变电容器两板之间的距离和两板正对面积时,实验发现静电计指针的张角随之改变。若电容器的电容用C表示,两板之间距离用d表示,两板正对面积用S表示,静电计指针张角用表示,则以下对该实验现象的判断正确的是 (      )
A.减小d,增大,说明C随d的减小而减小
B.增大d,增大,说明C随d的增大而减小
C.减小S,增大,说明C随S的减小而减小
D.增大S,增大,说明C随S的增大而减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

电源、开关S、定值电阻、灯泡L、光敏电阻和电容器连接成如图所示的电路,电容器的两平行板水平放置。当开关S闭合,并且无光照射光敏电阻时,一带电液滴恰好静止在电容器两板间的M点。当用强光照射时,光敏电阻的阻值变小,则(  )
A.灯泡亮度变暗
B.电容器两极板间电压变小
C.电容器所带电荷量减小
D.液滴向上运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

利用静电计研究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验装置如图所示,则下面叙述中符合实验中观察到的结果的是(   )
A.N板向下平移,静电计指针偏角变大
B.N板向左平移,静电计指针偏角变大
C.保持N板不动,在M、N之间插入一块云母片,静电计指针偏角变大
D.保持N板不动,在M、N之间插入一块厚金属板,静电计指针偏角变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ,以下分析正确的是(   )

A.保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ增大
B.保持S闭合,将A板向上平移一小段距离,则θ变小
C.断开S,将A板向上平移一小段距离,则θ变小
D.断开S,将A板向B板靠近,则θ变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图中,电容器充电后与电源断开,不改变极板正对面积、板间距,而在图示阴影部分充满电介质,则
A.电容器电容变大
B.极板间电势差变大
C.真空中场强E与介质中电场强度不相等
D.极板上电荷密度处处相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示是电容器充、放电电路.配合电流传感器,可以捕捉瞬间的电流变化,并通过计算机画出电流随时间变化的图象.实验中选用直流8 V电压,电容器选用电解电容器.先使单刀双掷开关S与1端相连,电源向电容器充电,这个过程可瞬间完成.然后把单刀双掷开关S掷向2端,电容器通过电阻R放电,传感器将电流传入计算机,图象上显示出放电电流随时间变化的It曲线.以下说法正确的是(  )
A.电解电容器用氧化膜做电介质,由于氧化膜很薄,所以电容较小
B.随着放电过程的进行,该电容器两极板间电压逐渐增大
C.由传感器所记录的该放电电流图象不能估算出该过程中电容器的放电电荷量
D.通过本实验可以估算出该电容器的电容值

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