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    如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，以下实验操作及实验误差分析正确的是（　　）
    A、安装仪器，调整斜槽末端水平，要选择尽量光滑的斜槽，以减小摩擦阻力带来的实验误差B、用中垂线调整木板，使木板竖直放置C、在建立坐标系时，应以斜槽末端端口位置为坐标原点OD、让球多次从同一高度由静止下滑，在白纸上记录运动中位置，作平滑曲线E、处理数据时，若坐标原点忘记记录，只有垂锤线和曲线轨迹，则无法计算初速度
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究平抛运动的实验中，下列哪些说法是正确的（　　）
    ①使斜槽末端的切线保持水平
    ②每次使小球从不同的高度滚下
    ③钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大．
    A、①B、①②C、②③D、③

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究平抛物体运动”的实验中，小球做平抛运动的坐标原点位置应是（　　）（设小球半径为r）
    A、斜槽口末端O点B、斜槽口O点正上方r处C、斜槽口O点正前方r处D、小球位于槽末端时，球心在竖直平板上的水平投影点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时，安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（　　）
    A、保证小球每次能从斜槽末端飞出B、保证小球飞出时的速度不太大，也不太小C、保证小球飞出时，初速度水平D、保证小球每次在空中运动的时间都相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下面是平抛运动实验中通过描点法画小球运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母选出填在横线上 （　　）
    A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触E、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，两轨道上端分别装有电磁铁C、D．调C、D高度，使AC=BD，将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，P、Q从弧形轨道滚下，改变弧形轨道M的高度，再进行若干次实验，经过多次实验发现，P、Q两球总是在水平面相遇．上述实验说明（　　）
    A、竖直方向的运动是自由落体运动B、竖直方向的运动是匀速直线运动C、水平方向的运动是匀速直线运动D、水平方向的运动是变速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究平抛物体的运动”实验中，下列各种情况不会造成实验误差的有 （　　）
    A、小球与斜槽之间的摩擦B、小球飞离槽口后受到空气阻力C、小球每次释放时高度不同D、小球飞行过程中与记录装置间有擦碰

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图将悬线拉至水平无初速度释放，当小球到达最低点时，细线被一个与悬点在同一竖直线上的小钉B挡住，比较悬线被挡住前后瞬间（　　）
    A、小球的动能不变B、小球的向心加速度变小C、小球的角速度变大D、悬线的张力变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “嫦娥三号”探月卫星于2013年12月2日1点30分在西昌卫星发射中心发射，并成功实现了“落月”．若已知引力常量为G，月球绕地球做圆周运动的半径为r1、周期为T1，“嫦娥三号”探月卫星绕月球做圆周运动的环月轨道半径为r2、周期为T2，不计其他天体的影响，则根据题目条件可以（　　）
    A、求出地球的密度
    B、求出“嫦娥三号”探月卫星的质量
    C、求出地球与月球之间的万有引力
    D、得出
    r
    3
    1
    T
    2
    1
    =
    r
    3
    2
    T
    2
    2

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