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    ①在“长度的测量”实验中，主尺和游标的位置如图所示，被测物体的长度为
    100.65
    100.65
    mm；
    ②用螺旋测微器测金属丝直径如图所示，被测金属丝的直径是
    1.500
    1.500
    mm．
    分析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读；螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
    解答：解：游标卡尺的固定刻度读数为100mm，游标尺上第13个刻度游标读数为0.05×13mm=0.65mm，所以最终读数为：100mm+0.65mm=100.65mm；
    螺旋测微器的固定刻度读数为1.5mm，可动刻度读数为0.01×0.0mm=0.000mm，所以最终读数为：1.5mm+0.000mm=1.500mm．
    故答案为：（1）100.65
    （2）1.500
    点评：解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    请完成以下两小题．
    （1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物．
    ①为完成实验，下述操作中必需的是
    bcd
    bcd
    ．
    a．测量细绳的长度
    b．测量橡皮筋的原长
    c．测量悬挂重物后像皮筋的长度
    d．记录悬挂重物后结点O的位置
    ②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是
    更换质量不同的重物．
    更换质量不同的重物．

    （2）如图2为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为 5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由图可知：小球从A点运动到B点经历的时间
    等于
    等于
    （填“小于”、“等于”或“大于”）从B点运动到C点经历的时间；照相机的闪光频率为
    10
    10
    Hz；小球抛出时的初速度大小为
    2.5
    2.5
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）测量木块长度的游标卡尺读数如图1所示，读得d=
    3.62mm
    3.62mm
    cm．
    （2）请完成以下两小题．某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如图2实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．①为完成实验，下述操作中必需的是
    bcd
    bcd

    a．测量细绳的长度． b．测量橡皮筋的原长
    c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
    d．记录悬挂重物后结点O的位置
    ②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是：
    更换不同的重物
    更换不同的重物
    ．
    （3）某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图3所示，设0点是计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，则第一个计数点与0点的距离s1应为
    4
    4
    cm，物体的加速度
    1m/s2．
    1m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图所示，直线I、Ⅱ分别是电源1与电源2的路端电压随输出电流变化的图线，曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特性曲线，则电源1和电源2的内阻之比为
    11：7
    11：7
    ．若把该小灯泡先后分别与电源1和电源2单独连接时，则在这两种连接状态下，小灯泡消耗的功率之比为
    1：2
    1：2
    ．
    （2）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d=
    2.706
    2.706
    mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图乙所示，则该工件的长度L=
    5.015
    5.015
    cm．

    （3）如图所示，某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率，在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线，
    并让入射光线过圆心O，在玻璃砖（图中实线部分）另一侧垂直纸面插大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，连接OP3．图中MN为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点，AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点．设AB的长度为l1，AO的长度为l2，CD的长度为l3，DO的长度为l4，圆的半径为R，为较方便地表示出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量的是
    l1、l3．
    l1、l3．
    （用上述所给物理量的字母表示），则玻璃砖的折射率可表示为
    l1
    l3
    l1
    l3
    ．
    （4）在“用多用表测电阻”的实验中，下列说法中正确的是
    AC
    AC

    A．测电阻时，红、黑表笔分别错插入负、正插孔，只要其它方法正确，不影响被测量电阻的结果
    B．测量阻值不同的电阻时都必须重新调零
    C．用×1的欧姆档测量时，指针恰好指示在10Ω与20Ω正中间，所测电阻的阻值一定小于15Ω
    D．多用表使用完毕后，应将选择开关置于欧姆表最大档，以防表头烧坏．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的U-I图线，有下列器材供选用：
    A．电压表（0～5V，内阻10kΩ）     B．电压表（0～10V，内阻20kΩ）
    C．电流表（0～0.3A，内阻1Ω）      D．电流表（0～0.6A，内阻0.4Ω）
    E．滑动变阻器（5Ω，1A）           F．滑动变阻器（500Ω，0.2A）
    ①实验中电压表应选用
     
    ，电流表应选用
     
    ．为使实验误差尽量减小，要求电压表从零开始变化且多取几组数据，滑动变阻器应选用
     
    （用序号字母表示）．
    ②请在方框内画出满足实验要求的电路图，并把图中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图．
    ③根据U-I图象，当灯泡两端所加电压为3.2V时，电功率为
     
    W
    （2）在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙所示的两种装置：
    ①若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则
     

    A．m1＞m2，r1＞r2
    B．m1＞m2，r1＜r2
    C．m1＞m2，r1=r2
    D．m1＜m2，r1=r2
    ②若采用图乙所示装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是
     
    ．
    A．直尺　B．游标卡尺
    C．天平　D．弹簧测力计　E．秒表
    ③设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则在用图甲所示装置进行实验时（P为碰前入射小球落点的平均位置），所得“验证动量守恒定律”的结论为
     
    ．（用装置图中的字母表示）
    （3）在用如图5所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是
     

    A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
    B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
    C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度．精英家教网

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率．在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线，并让入射光线过圆心O，在玻璃砖（图中实线部分）另一侧垂直纸面插大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，连接OP3．图中MN为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点，AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点．设AB的长度为l1，AO的长度为l2，CD的长度为l3，DO的长度为l4，求：
    ①为较方便地表示出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量（用上述给出量的字母表示），
    ②玻璃砖的折射．

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