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关于“探究物体的加速度与力、质量三者之间的关系”的实验,回答下列问题:
(1)实验中砂桶及沙的总质量m和小车与砝码的总质量M间必须满足
m<<M
m<<M
,电磁打点计时器应接在
交流
交流
电源上,每相邻两点间的时间间隔为
0.02
0.02
s.
(2)以下操作正确的是
BC
BC

A.平衡摩擦力时,应将砂桶及沙用细绳通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力时,小车应该做匀速直线运动
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,应先放开小车,后接通电源.
(3)当保持力F不变时,为了更直接地反映小车与砝码的加速度a与小车与砝码的总质量M的关系,往往用a-1/M关系图象表示出来.如果a-1/M图象是通过坐标原点的一条直线,则说明
a与M 成反比
a与M 成反比

(4)图(a),甲同学根据测量数据画出的a-F图象,图象表明实验中出现的问题是
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底
如何解决这个问题:
将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些
将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些

(5)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的a-F图象如图 (b)所示,说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?并比较其大小.
质量,丙的质量大于乙的质量
质量,丙的质量大于乙的质量


(6)如图(c)是该实验中打点计时器打出的纸带,打点频率50Hz.O点为打出的第一个点,A、B、C、D、E、F、G是计数点,每相邻两计数点间有4个点未标出,AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm,根据以上数据进行计算.物体的加速度是
3.0
3.0
m/s2,打F点时的速度是
2.45
2.45
m/s.
分析:(1)根据牛顿第二定律得出绳子拉力和砂桶及沙的总重力的关系,从而得出在什么条件下总重力等于绳子的拉力.
(2)根据实验中操作步骤的注意事项确定正确的选项.
(3)a-
1
M
图象是通过坐标原点的一条直线,则a与
1
M
成正比,a与M成反比.
(4)结合拉力不等于零时加速度仍然为零确定图线不过原点的原因.
(5)根据牛顿第二定律得出a-F图线的物理意义,从而进行比较.
(6)根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度的大小,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出F点时的速度.
解答:解:(1)对系统运用牛顿第二定律得,a=
mg
M+m
,则绳子的拉力T=Ma=
Mmg
M+m
=
mg
1+
m
M
,当m<<M 时,拉力等于小车的合力.
电磁打点计时器应接在低压交流电源上,打点周期为0.02s.
(2)A、平衡摩擦力时,不能将砂桶及沙用细绳通过定滑轮系在小车上,当小车做匀速直线运动时,摩擦力得到平衡.故A错误,B正确.
C、每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力.故C正确.
D、实验时,应先接通电源,再释放小车.故D错误.
故选:BC.
(3)如果a-
1
M
图象是通过坐标原点的一条直线,则a与
1
M
成正比,a与M成反比.
(4)当F不等于零时,加速度仍然等于零,物体还未开始加速运动,知没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底,将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些.
(5)a-F图线的斜率表示质量的倒数,可知两同学做实验时选择物体的质量不同,乙图线的斜率大于丙图线的斜率,则丙的质量大于乙的质量.
(6)根据纸带上面的数据知,在连续相等时间内的位移之差为3cm,根据△x=aT2得,a=
△x
T2
=
0.03
0.01
m/s2=3.0m/s2

F点的速度等于EG段的平均速度,则vF=
xEG
2T
=
0.23+0.26
0.2
m/s=2.45m/s

故答案为:(1)m<<M;低;交流; 0.02 s;(2)BC;(3)a与M 成反比                 
(4)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底; 将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些  
(5)质量,丙的质量大于乙的质量;(6)3.0,2.45.
点评:本题考查了实验注意事项及实验数据处理,难度不大,熟练掌握基础知识即可正确解题.
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

2004年7月25日,中国用长征运载火箭成功地发射了“探测2号”卫星.图是某监测系统每隔2.5s拍摄的关于起始匀加速阶段火箭的一组照片.
(1)已知火箭的长度为40m,用刻度尺测量照片上的长度,结果如图所示.则火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小v=
42
42
m/s.
(2)为探究物体做直线运动过程中s随t变化的规律,某实验小组经过实验和计算得到下表的实验数据:
物体运动
的起止点
所测的
物理量
测量次数
1 2 3 4 5
A→B 时间t(s) 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
时间t2(s2 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
位移s(m) 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
根据表格数据,请你在上图所示的坐标系中,用纵、横轴分别选择合适的物理量和标度作出关系图线.并根据图线分析得出物体从A→B的过程中s随t变化的定量关系式:
s=
5t2
16
=0.31t2
s=
5t2
16
=0.31t2

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2004年7月25日,中国用长征运载火箭成功地发射了“探测2号”卫星.如图是某监测系统每隔2.5s拍摄的关于起始匀加速阶段火箭的一组照片.
(1)已知火箭的长度为40m,用刻度尺测量照片上的长度,结果如图所示.则火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小v=
42
42
m/s.
(2)为探究物体做直线运动过程中s随t变化的规律,某实验小组经过实验和计算得到下表的实验数据:
物体运动
的起止点
所测的
物理量
测量次数
1 2 3 4 5
A→B 时间t(s) 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
时间t2(s2 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
位移s(m) 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
根据表格数据,请你在上图所示的坐标系中,用纵、横轴分别选择合适的物理量和标度作出关系图线.并根据图线分析得出物体从A→B的过程中s随t变化的定量关系式:
s=0.31t2
s=0.31t2

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在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,
(1)关于该实验的操作,下列说法不正确的是
D
D

A.可不必算出橡皮筋每次对小车做功的具体数值
B.实验时,橡皮筋每次拉伸的长度必须保持一致
C.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
D.要使橡皮筋对小车做的功依次为:W、2W、3W…也可以只用一根橡皮筋系在小车上,依次令橡皮筋伸长的长度为:x、2x、3x…来达到目的
(2)在该实验中,通过橡皮筋对小车做功,使小车由静止开始加速,橡皮筋做功W与小车获得的速度v关系正确的是:
B
B

A.W∝v  B.W∝v2 C.W∝
v
 D.W∝v3

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科目:高中物理 来源: 题型:

2004年7月25日,中国用长征运载火箭成功地发射了“探测2号”卫星.右图是某监测系统每隔2.5s拍摄的关于起始匀加速阶段火箭的一组照片.
(1)已知火箭的长度为40m,用刻度尺测量照片上的长度,结果如图所示.则火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小v=
42
42
m/s.
(2)为探究物体做直线运动过程中s随t变化的规律,某实验小组经过实验得到下表的实验数据:
物体运动
的起止点
所测的
物理量
测量次数
1 2 3 4 5
A→B 时间t(s) 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移s(m) 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
就你如何处理这些数据,谈谈你的思路
在表格中算出t2的值,再试着作s-t2关系图
在表格中算出t2的值,再试着作s-t2关系图

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科目:高中物理 来源: 题型:

神舟五号载人飞船进入太空,标志着我国的太空实验研究进入了一个新的阶段.我国目前有西昌、太原、酒泉三个卫星发射中心,现正在海南岛新建第四个卫星发射中心.
(1)为了充分利用地球自转的速度,人造卫星发射时,火箭都是从西向东发射的.考虑这个因素,火箭发射场应建在纬度较
填高或低)的地方较好.
(2)关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题,下列说法中不正确的是
AC
AC

A.在发射过程中向上加速时产生超重现象
B.在降落过程中向下减速时产生失重现象
C.进入轨道时作匀速圆周运动时,产生完全失重现象
D.失重是由于地球对卫星内物体作用力减小而引起的
(3)在进入圆轨道的空间实验室里,能进行的实验操作有
B
B

A.用弹簧秤测重力            B.用水银温度计测温度
C.用天平测质量             D.用钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
(4)火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空,设向上的加速度为a=5m/s2,卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体.当卫星升空到某高处时,弹簧秤的示数为85N,那么此时卫星距地面的高度是多少千米?(地球半径取R=6400km,g=10m/s2

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