A.B两个物块分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端.已知A比B的质量大.1.2是两个光电门.用此装置验证机械能守恒定律.(1)实验中除了记录物块B通过两光电门时的速度v1.v2外.还需要测量的物理量是: (2)用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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A、B两个物块分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，已知A比B的质量大，1、2是两个光电门。用此装置验证机械能守恒定律。

(1)实验中除了记录物块B通过两光电门时的速度v₁、v₂外，还需要测量的物理量是：
(2)用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式：

（1）A、B两物块的质量m_A和m_B，两光电门之间的距离h (2)(m_A-m_B)gh=(m_A+m_B)()

解析试题分析：通过连结在一起的A、B两物体验证机械能守恒定律，即验证系统的势能变化与动能变化是否相等，A、B连结在一起，A下降的距离一定等于B上升的距离；A、B的速度大小总是相等的，当B物体由下面的光电门运动到上面光电门过程中，系统势能减少量为(m_A-m_B)gh，系统动能增加量为(m_A+m_B)()要验证系统机械能是否守恒，即要验证上述两者是否相等，故需测量量为m_A、m_B、h\、v₁、v_2。
考点：系统机械能守恒定律

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在“测定玻璃折射率”的实验中，如图所示为所插四枚大头针的位置， aa′为事先确定好的玻璃砖的其中一平行边，bb′为准确操作时应画出的玻璃砖的另一平行边。

（1）如果在实验过程中不小心将玻璃砖向上平移了一些，bb′移到图中虚线位置，而在做光路图时aa′不变，则所测得的折射率将（填偏大、偏小或不变）；
（2）若所使用的玻璃砖的bb′边与aa′不平行（如图所示），其它操作无误，则所测得的折射率将（填偏大、偏小或不变）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（12分）某毫安表的量程为I₀=50mA，内阻为r₀=50Ω，其表盘刻度线已模糊不清，要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值，备有下列器材：
A．待测毫安表mA
B．直流电源E（电动势3V，内阻可忽略）
C．滑动变阻器R₁（0～10Ω，2A）
D．滑动变阻器R₂（0～100Ω，50mA）
E．标准电流表A₁（量程0-0.6A，内阻=0.5Ω）
F．标准电流表A₂(量程0-3A，内阻=0.01Ω)
G．定值电阻R₃的阻值为5Ω
H．定值电阻R₄的阻值为20Ω
I．开关及导线若干
①应选用的器材有　_________　（只需填写所选器材序号，如ABCD...）
②在方框内画出实验电路图,并在图上标出各器材的字母代号．

③待测电流表的电流刻度值的表达式I=　_________　．式中各物理量所表示的意义分别为　______ ．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R₁的阻值。实验器材有：待测电源E，待测电阻R₁，定值电阻R₂，电流表A（量程为0.6A，内阻不计），电阻箱R（0-99.99Ω），单刀单掷开关S₁，单刀双掷开关S₂，导线若干。

（1）先测电阻R₁的阻值（R₁只有几欧姆）。请将小明同学的操作补充完整：闭合S₁，将S₂切换到a，调节电阻箱，读出其示数r₁和对应的电流表示数l，将S₂切换到b，，读出此时电阻箱的示数r₂，则电阻R₁的表达式为R₁= 。
（2）该同学已经测得电阻R₁=2.Ω，继续测电源电动势E。该同学的做法是：闭合S₁，将S₂切换到b，多次调节电阻箱．读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I，由测得的数据，绘出了如图中所示的图线．则电源电动势E= V：

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(8分)为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图所示的装置，备有下列器材: 打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙.他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m.当滑块连接上纸带，让细线跨过滑轮并悬挂空的小桶时，滑块处于静止状态.要完成该实验，请回答下列问题:

(1)要完成本实验，还缺少的实验器材是                .
(2)实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是        ，实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是                   .

(3)在满足 (2)问的条件下，让小桶带动滑块加速运动，如图所示为打点计时器所打的纸带的一部分，图中A、B、C、D、E是按时间先后顺序确定的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相邻计数点间的距离标注在图上，当地重力加速度为g，则在B、D两点间对滑块用实验验证动能定理表达式为                  .(用题中所给的表示数据的字母表示)

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

利用力传感器研究 “加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲．

①下列关于该实验的说法，错误的是______（选填选项前的字母）
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点
②从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s₁=_____cm；该小车的加速度a =____m/s²（计算结果保留两位有效数字），实验中纸带的____（填“左”或“右”）端与小车相连接．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

一种供实验使用的小型电池，电动势约为9V，内阻约为40Ω，电池允许最大输出电流为50 mA，为了准确测定这个电池的电动势和内阻，用图甲a所示的实验电路进行测量（图中电压表内阻很大，可不考虑它对测量的影响），R为电阻箱，阻值范围为0~9999Ω，R₀是保护电阻。
①按实验要求，把图甲b中的实验器材按实验电路图进行正确连线

②实验室里备用的定值电阻有以下几种规格：
A． 10Ω，5W         B．150Ω，0.5W
C．800Ω，2.5W       D．1.2 kΩ，1W
实验时，R₀应选用______较好。
③在实验中当电阻箱调到图乙所示位置后，闭合开关S，电压表示数9.0V，变阻箱此时电阻为____Ω，电路中流过电阻箱的电流为           mA。

④断开开关，调整电阻箱阻值，再闭合开关，读取电压表示数，多次测量后，做出如丙图所示线，则该电池电动势E=_____V，内阻r=    Ω。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

图用打点计时器 “研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示
（1）若用的是电火花式打点计时器，供电电源是________V的_________(填直流或交流)
（2）OD间的距离为 cm
（3）图中是根据实验数据绘出的s—t²图线为一条过原点的直线（s为各计数点至同一起点的距离），则说明s与t²成__________比例，即物体做的是___________直线运动（填写是匀速、变加速或匀加速），其中图线的斜率表示，其加速度a大小为 m/s²(保留三位有效数字)。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律，实验装置如图。他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面固定一打点计时器，通过拴在小车上的纸带，可测量小车匀加速运动的速度与加速度。

①为了尽量减小实验的误差，以下采取的措施中必要的是：

A．适当垫高长木板无滑轮的一端，使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑

B．应使钩码总质量m远小于小车（加上传感器）的总质量M

C．定滑轮的轮轴要尽量光滑

D．先放手让小车运动起来，速度足够大之后再让打点计时器通电打点

②若交流电的频率为50Hz，则根据下图所打纸带的打点记录，小车此次运动经B点时的速度
v_B= m/s，小车的加速度a= m/s².

③保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的

数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
小车加速度a/m·s^－2	1.95	1.72	1.51	1.25	1.00	0.75	0.50	0.30
小车质量m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
/kg^－1	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00	0.60

请在在答题卷相应位置的坐标纸中完成实验8组数据的描点，并画出a－

图线，并由图线求出小车加速度a与质量倒数

之间的定量关系式是_______________．

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