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精英家教网现有定值电阻、热敏电阻(设定其阻值仅与温度有关,与其它因素都无关)、光敏电阻(设定其阻值仅与光照有关,与其它因素都无关)三只元件,将这三只元件分别接入如图所示电路中的A、B两点后,用墨纸包住元件或者把元件置入热水中,观察欧姆表的示数,下列说法中正确的是(  )
A、置入热水中与不置入热水中相比,欧姆表示数变化较大,这只元件一定是热敏电阻B、置入热水中与不置入热水中相比,欧姆表示数不变化,这只元件一定是定值电阻C、用墨纸包住元件与不用墨纸包住元件相比,欧姆表示数变化较大,这只元件一定是光敏电阻D、用墨纸包住元件与不用墨纸包住元件相比,欧姆表示数相同,这只元件一定是定值电阻
分析:据三只元件的电阻特点,分析其电阻的变化,从而判断是哪个元件.
解答:解:AB、当把元件放入热水中时,温度升高,热敏电阻阻值变化,其它两个电阻阻值不变,所以欧姆表的示数变化较大的是热敏电阻,欧姆表示数不变化的是定值电阻和光敏电阻,故A正确,B错误.
CD、当用墨纸包住元件时,光线被挡住,光敏电阻阻值变化,其它两个电阻阻值不变,所以欧姆表示数变化较大的是光敏电阻,欧姆表示数不变化的是定值电阻和热敏电阻,故C正确,D错误.
故选:AC.
点评:本题关键:利用热敏电阻、和光敏电阻的特点分析;知道放入热水中温度高,用墨纸包住能遮光.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性.现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小)、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等.
(1)若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性,请你在答题纸对应图中用笔连线画出实物连接图.
(2)实验的主要步骤:
①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;
②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,记录
电压表示数
电压表示数
温度计示数
温度计示数
,断开开关;
③重复第②步操作若干次,测得多组数据.
(3)实验小组测得该元件在不同温度下的阻值.并据此绘得上图的R-t关系图线,请根据图线写出该元件的R-t关系式:R=
100+1.6t
100+1.6t

(4)由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏

(5)如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA,但没有合适的电压表,应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压?
B
B

A.电压表V1:量程3V、内阻3kΩ,定值电阻R1=6kΩ
B.电压表V2:量程5V、内阻5kΩ,定值电阻R2=10kΩ
C.电压表V3:量程10V、内阻10kΩ,定值电阻R3=1kΩ

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

I.某实验小组利用如图1所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,用游标卡尺测得遮光条的宽度为d,实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t.
(1)在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、
 
 
(用文字说明并用相应的字母表示).
(2)本实验通过比较
 
 
在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.
II.某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性.现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小)、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等.
(1)若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性,请你在答题纸对应图2中用笔连线画出实物连接图.
(2)实验的主要步骤:
a正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;
b在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,记录
 
 
,断开开关;
c重复第b步操作若干次,测得多组数据.
(3)实验小组测得该元件在不同温度下的阻值.并据此绘得上图3的R-t关系图线,请根据图线写出该元件的R-t关系式:R=
 

(4)由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏
 

(5)如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA,但没有合适的电压表,应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压?
 
.(填序号)
A.电压表V1:量程3V、内阻3kΩ,定值电阻R1=6kΩ
B.电压表V2:量程5V、内阻5kΩ,定值电阻R2=10kΩ
C.电压表V3:量程10V、内阻10kΩ,定值电阻R3=1kΩ精英家教网

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科目:高中物理 来源: 题型:

某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性。现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小)、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等。

(1)若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性,请你在答题纸对应图中用笔连线画出实物连接图。

(2)实验的主要步骤:

①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;

②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,记录           ,断开开关;

③重复第②步操作若干次,测得多组数据。

(3)实验小组测得该元件在不同温度下的阻值。并据此绘得上图的R-t关系图线,请根据图线写出该元件的R-t关系式:R=          

(4)由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏          

(5)如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA,但没有合适的电压表,应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压?          

A.电压表V1:量程3V、内阻3kΩ,定值电阻R1=6 kΩ

B.电压表V2:量程5V、内阻5kΩ,定值电阻R2=10 kΩ

C.电压表V3:量程10V、内阻10kΩ,定值电阻R3=1 kΩ

 

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科目:高中物理 来源:2010年江苏省启东中学高二第二学期期中考试物理试题 题型:实验题

某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性。现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小)、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等。
(1)若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性,请你在答题纸对应图中用笔连线画出实物连接图。

(2)实验的主要步骤:
①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;
②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,记录           ,断开开关;
③重复第②步操作若干次,测得多组数据。
(3)实验小组测得该元件在不同温度下的阻值。并据此绘得上图的R-t关系图线,请根据图线写出该元件的R-t关系式:R=          

(4)由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏          
(5)如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA,但没有合适的电压表,应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压?          
A.电压表V1:量程3V、内阻3kΩ,定值电阻R1="6" kΩ
B.电压表V2:量程5V、内阻5kΩ,定值电阻R2="10" kΩ
C.电压表V3:量程10V、内阻10kΩ,定值电阻R3="1" kΩ

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科目:高中物理 来源:2010年江苏省高二第二学期期中考试物理试题 题型:实验题

某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性。现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小)、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等。

(1)若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性,请你在答题纸对应图中用笔连线画出实物连接图。

(2)实验的主要步骤:

①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;

②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,记录             ,断开开关;

③重复第②步操作若干次,测得多组数据。

(3)实验小组测得该元件在不同温度下的阻值。并据此绘得上图的R-t关系图线,请根据图线写出该元件的R-t关系式:R=          

(4)由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏          

(5)如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA,但没有合适的电压表,应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压?          

A.电压表V1:量程3V、内阻3kΩ,定值电阻R1=6 kΩ

B.电压表V2:量程5V、内阻5kΩ,定值电阻R2=10 kΩ

C.电压表V3:量程10V、内阻10kΩ,定值电阻R3=1 kΩ

 

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