分析 ①实验前要调节滑轮的高度使细线与长木板平行;
②实验前要把长木板的一端垫高以平衡摩擦力;
③应用匀变速直线运动的推论△x=at2可以求出加速度.
解答 解:①安装实验装置时,应调整定滑轮的高度,使拉小车的细线在实验过程中保持与长木板平行.
②实验前要平衡摩擦力,平衡摩擦力时不挂砂桶,反复调整垫木的位置,轻推小车,直到小车做匀速直线运动.
③相邻的两个计数点之间都有4个点迹没标出,计数点间的时间间隔:t=0.02×5=0.1s,
由匀变速直线运动的推论△x=at2可知,加速度:a=$\frac{DE-AB}{3{t}^{2}}$=$\frac{0.2160-0.1470-0.0390}{3×0.{1}^{2}}$=1m/s2;
故答案为:①长木板;②平衡摩擦力;③1.
点评 本题考查了实验注意事项与实验数据处理,本题是一道基础题,掌握基础知识即可解题,平时要注意基础知识的学习与掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
型 号 | SP-988 | 额定功率 | 1800W |
额定电压 | 220V | 额定容量 | 1.8L |
A. | 0.22A | B. | 26.9A | C. | 8.18A | D. | 0.12A |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球第一次到达轨道最低点的速度关系vP=vM>vN | |
B. | 小球第一次到达轨道最低点时对轨道的压力关系FM>FP>FN | |
C. | 小球从开始运动到第一次到达轨道最低点所用的时间关系tP<tM<tN | |
D. | 三个小球到达轨道右端的高度都不相同,但都能回到原来的出发点位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 前10s内的位移为10m | B. | 第10s内的位移为2m | ||
C. | 任意1s内的速度的增量都是0.2m/s | D. | 第6s末的速度为2m/s |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com