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某研究小组设计了一个测量液体折射率的仪器.如图所示,在一个圆盘上,过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF.在半径OA上,垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使水平液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像.下列说法正确的是(  )
分析:此实验原理是折射定律n=
sini
sinγ
;AO方向作为入射光线方向,∠AOF等于入射角.由题,使P3正好挡住Pl、P2,说明P3在折射光线上,OP3表示折射光线,∠P3OE表示折射角,由折射定律可求出折射率.
解答:解:A、B、当光由真空斜射入液体时,折射率等于入射角正弦与折射角正弦之比,故液体的折射率等于P3到EF的距离与A到EF的距离的比值,故A正确,B错误;
C、D、由图,P1、P2作为入射光线方向,入射角一定,大头针P3插在M位置时折射角小于大头针P3插在M位置时折射角,根据折射定律n=
sini
sinγ
,大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值.故C错误,D正确.
故选AD.
点评:本题是插针法测定折射率的实验,其原理是折射定律,关键确定入射角与折射角,注意求折射率时,光要从真空斜射入液体,这样n大于1.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末测试物理 题型:计算题

某研究小组设计了一个测量液体折射率的仪器。如图所示,在一个圆盘上,过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF。在半径OA上,垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使水平液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像。下列说法正确的是

A.液体的折射率等于P3到EF的距离与A到EF的距离的比值

B.液体的折射率等于A到EF的距离与P3到EF的距离的比值

C.大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位置时液体的折射率值

D.大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值

 

 

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

某研究小组设计了一个测量液体折射率的仪器.如图所示,在一个圆盘上,过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF.在半径OA上,垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使水平液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像.下列说法正确的是(  )
A.液体的折射率等于P3到EF的距离与A到EF的距离的比值
B.液体的折射率等于A到EF的距离与P3到EF的距离的比值
C.大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位置时液体的折射率值
D.大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值
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科目:高中物理 来源:2009-2010学年黑龙江省哈尔滨三中高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组设计了一个测量液体折射率的仪器.如图所示,在一个圆盘上,过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF.在半径OA上,垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使水平液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像.下列说法正确的是( )

A.液体的折射率等于P3到EF的距离与A到EF的距离的比值
B.液体的折射率等于A到EF的距离与P3到EF的距离的比值
C.大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位置时液体的折射率值
D.大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值

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科目:高中物理 来源:上海模拟题 题型:实验题

某研究小组设计了一个实验,来探究自行车的初速度与其克服阻力做功的关系。实验的主要步骤是:
①找一段平直的路面,并在路面上画一道起点线;
②骑上自行车用较快速度驶过起点线时,从车把手处自由释放一团很容易辨别的橡皮泥;
③车驶过起点线后就不再蹬自行车脚蹬,让车依靠惯性沿直线继续前进;
④待车停下,记录自行车停下时的位置;
⑤用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点间的距离s、起点线到终点的距离L及车把手处离地高度h。若设自行车在行驶中所受的阻力为f并保持恒定。
(1)自行车经过起点线时的速度v=____________;(用已知的物理量和所测量得到的物理量表示)
(2)自行车经过起点线后克服阻力做功W=____________;(用已知的物理量和所测量得到的物理量表示)
(3)多次改变自行车经过起点时的初速度,重复上述实验步骤②~④,则每次只需测量上述物理量中的____________和____________,就能通过数据分析达到实验目的。

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