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为了测量一个高楼的高度,某同学设计了如下实验:在一根长为l的绳两端各拴一重球,一人站在楼顶上,手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落,另一人在楼下测量两球落地的时间差△t,即可根据l、△t、g得出高楼的高度(不计空气阻力).
①从原理上讲,这个方案是否正确
正确
正确
,理由:
h=
1
2
gt2,h+L=
1
2
g(t+△t)2,两个方程,两个未知数,方程可解,故可行;
h=
1
2
gt2,h+L=
1
2
g(t+△t)2,两个方程,两个未知数,方程可解,故可行;

②从实际测量来看,你估计最大的困难是
从实际测量来看,最大的困难是△t太小,难以测量.
从实际测量来看,最大的困难是△t太小,难以测量.
分析:可设第一个小球下落时间为t,由自由落体的位移时间公式可表示出下落的位移,即楼的高度;在对第二个落地小球列一个位移时间关系式.
解答:解:(1)设楼高h,设第一个小球下落时间为t,第二个小球落地时间t+△t,
对第一个落地小球列一个位移时间关系:h=
1
2
gt2  ①
对第二个落地小球列一个位移时间关系:h+L=
1
2
g(t+△t)2
①②两式中含有h和t两个未知数,所以从原理上讲这个方案正确.
(2)从实际测量来看,最大的困难是△t太小,难以测量.
故答案为:正确;h=
1
2
gt2,h+L=
1
2
g(t+△t)2,两个方程,两个未知数,方程可解,故可行;
从实际测量来看,最大的困难是△t太小,难以测量.
点评:解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用,一般情况下,研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单;并且最好尝试一题多解的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动.如图是经打点计时器打出的纸带的一段,计数点序号(按打点顺序计数)是1、2、3、4…,已知交流电的频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有四个打印点.则小车运动的加速度大小是
1.90
1.90
m/s2,小车做
匀减速
匀减速
(填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”).(保留3位有效数字)

(2)为了测量一个高楼的高度,某同学设计如下实验:在一根长为l的绳两端各拴一重球,一人站在楼顶上,手执上端的重球(与楼顶在同一高度)无初速度的释放使其自由下落,另一人在楼下测量两球落地的时间差△t,即可根据l、△t、g得出高楼的高度(不计空气阻力).
从原理上讲,这个方案是否正确
正确
正确
,理由(只需表示出l、△t、g与楼高h的关系式即可):
△t=
2h
g
=
2(h-l)
g
△t=
2h
g
=
2(h-l)
g

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年甘肃省白银市会宁五中高三(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

(1)小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动.如图是经打点计时器打出的纸带的一段,计数点序号(按打点顺序计数)是1、2、3、4…,已知交流电的频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有四个打印点.则小车运动的加速度大小是    m/s2,小车做    (填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”).(保留3位有效数字)

(2)为了测量一个高楼的高度,某同学设计如下实验:在一根长为l的绳两端各拴一重球,一人站在楼顶上,手执上端的重球(与楼顶在同一高度)无初速度的释放使其自由下落,另一人在楼下测量两球落地的时间差△t,即可根据l、△t、g得出高楼的高度(不计空气阻力).
从原理上讲,这个方案是否正确    ,理由(只需表示出l、△t、g与楼高h的关系式即可):   

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