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    某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中用游标卡尺测量摆球的直径，某次测得的示数如图甲所示，读出小球直径为　_________　cm．该同学又利用秒表测定了单摆完成40次全振动的时间如图乙所示，则秒表读数为　_________　s．

    0.450    75.2

    解析试题分析：据题意，该20分度游标卡尺主尺读数为：4mm，游标尺读数为：0.50mm，总读数为：4.50mm=0.450cm；秒表读数为：60s＋15.2s=75.2s。
    考点：本题考查游标卡尺和秒表的读数。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学要测量一待测电阻Rx的阻值，备选器材如下：
    电流表A，量程为50mA，内阻r=30Ω；   电压表V1，量程为3 V，内阻约为2 kΩ；
    电压表V2，量程为15 V，内阻约为4.5kΩ；待测电阻Rx，阻值约为20Ω；
    定值电阻R0，阻值为10.0Ω；            滑动变阻器R1。最大阻值为20Ω；
    滑动变阻器R2，最大阻值为200Ω；      电源E，电动势为4V，内阻忽略不计；
    开关S，导线若干．
    实验中要求电表的读数超出量程的，能测多组数据，并有尽可能高的测量精确度．
    （1）该实验中电压表应选用        ，滑动变阻器应选用         ；
    （2）在下面的方框中画出实验电路图，标明仪器代号；
    （3）如果在实验中，电压表的示数为U时，电流表的示数为I，则待测电阻Rx的阻值表达式为____________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值。
    （1）现有电源（4V,内阻可不计）,滑动变阻器（0～50Ω,额定电流2A）,开关和导线若干以及下列电表
    A. 电流表（0～0.6 A,内阻约0.125Ω）    B. 电流表（0～3 A,内阻约0.025Ω）
    C.电压表（0～3 V,内阻约3 kΩ）         D.电压表（0～15 V,内阻约15 kΩ）
    为减小测量误差,在实验中,电流表应选用　　　,电压表应选用　　　（选填器材前的字母）;实验电路应采用图中的　　　 （选填“甲”或“乙”）。

    （2）接通开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图所示,可得该电阻的测量值Rx =　　　　Ω。

    （3）若在（1）问中选用甲电路,产生误差的主要原因是　　　;若在（1）问中选用乙电路,产生误差的主要原因是　　　。（选填选项前的字母）
    A.电流表测量值小于流经Rx的电流值
    B.电流表测量值大于流经Rx的电流值
    C.电压表测量值小于Rx两端的电压值
    D.电压表测量值大于Rx两端的电压值

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    对某导电元件(圆柱状)进行研究，图甲是说明书中给出的伏安特性曲线。

    (1) 用多用电表的欧姆挡试测元件在常温下的电阻，把选择开关调到“×10”欧姆档，测量操作步骤正确，发现表头指针偏转的角度过大，应换为      欧姆档。
    (2) 可由UI图线得到各状态下元件的电阻值R，为了进一步研究该材料电阻率，需要测量元件的长度和截面直径。如图乙所示，用螺旋测微器测得的直径读数为        mm。
    (3) 实验室中提供以下器材:
    A. 电压表V(量程为0—3V,内阻约5kΩ)
    B. 电流表A(量程为0—0.6 A,内阻约0.1Ω)
    C. 滑动变阻器R1(0—10Ω,额定电流1.5A)
    D. 滑动变阻器R2(0—1000Ω,额定电流0.5A)
    E. 直流电源E(电动势3V,内阻为1Ω)
    F. 开关S一个、导线若干
    设计一个电路，验证该元件的伏安特性曲线是否和说明书中所给的一致，则滑动变阻器应选择        (填序号)；试在图丙方框中画出实验电路图。

    （4）把该导电元件直接连在此直流电源上，该导电元件消耗的电功率为      W。（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了探究平抛运动的规律，某同学设计如图所示的实验装置，两个完全相同的斜槽固定在同一竖直平面内，斜槽2的末端吻接一足够长的水平轨道，让两个完全相同小球同时从斜槽上滚下。

    （1）有关该实验下列说法正确的是         

    A．只能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动
    B．只能验证平抛运动水平方向是匀速直线运动
    C．既能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动，又能验证水平方向是匀速直线运动
    D．两小球释放点距斜槽末端的高度差应相等
    （2）为使实验成功，给该同学提出两条合理的建议：①                              ，②                                   。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组同学利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理．
    他们通过改变滑轮下端的小沙盘中啥子的质量来改变滑块所受水平方向的拉力；滑块上安有宽度为d的挡光片，实验中，用天平称出小盘和沙子的总质量为m，滑块（带挡光片）的质量为M，用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，计时器显示档光片经过光电门的时间分别为t1和t2．

    （1）用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，以下数据合理的是
    A、50cm        B、50.00cm
    C、50.0cm            D、50.000cm
    （2）小组的某位同学探究得出结论的表达式为，请问在这位同学的实验操作过程中是否满足“小沙盘和沙子的总质量m远远小于滑块（带挡光片）的质量M”这个条件　_________　 （填“是”或“否”）．
    （3）为减小实验误差可采取的方法是　_________　
    A、适当增大挡光片的宽度d
    B、适当减小挡光片的宽度d
    C、适当增大两光电门之间的距离x
    D、适当减小两光电门之间的距离x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验: 在小车A的前端粘有橡皮泥, 推动小车A使之做匀速运动, 然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体, 继续做匀速运动. 他设计的装置如图 (a)所示. 在小车A后连着纸带, 电磁打点计时器所用电源频率为50 Hz, 长木板下垫着小木片以平衡摩擦力.

    （1）若已测得打点的纸带如图(b)所示, 并测得各计数点的间距(已标在图上). A为运动的起点, 则应选________段来计算A碰撞前的速度, 应选________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”).
    （2）已测得小车A的质量m1＝0.4kg, 小车B的质量m2＝0.2kg, 则碰前两小车的总动量大小为________kg·m/s, 碰后两小车的总动量大小为________kg·m/s.（计算结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”。人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零。在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化。设自行车无动力后受到的阻力恒定。
    （1）在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，可以测出自行车继续向前滑行的距离s。为了计算停止蹬车时自行车的初速度v，还需要测量                     （填写物理量的名称及符号）。
    （2）设自行车受到的阻力恒为f，计算出阻力做的功大小及自行车的初速度。改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值。以阻力对自行车做功大小为纵坐标，自行车初速度为横坐标，作出W-v曲线。分析这条曲线，就可以得到阻力做功大小与自行车速度变化大小的定性关系。在实验中作出W-v图象如图所示，其中符合实际情况的是       。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A栓在长L的轻绳一端，另一端固定在O点，在A上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离O竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤，当其到达最低位置时，受到竖直挡板P阻挡而停止运动，之后铁片将飞离摆锤而做平L抛运动。

    （1）为了验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤在最低点的速度。为了求出这一速度，实验中还应该测量哪些物理量：___________________________。
    （2）根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=_______________。
    （3）根据已知的和测得的物理量，写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为______。

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