练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    如图所示，质量为lkg的薄木板静止在光滑水平桌面上，薄木板上有一质量为0.5kg的小铁块，它离木板的左端距离为0.5m，铁块与木板间动摩擦因数为0.1．现用水平拉力向右以2m/s2的加速度将木板从铁块下抽出，求：（不计铁块大小，铁块不滚动，取g=10m/s2）
    （1）将木板从铁块下抽出需要多长时间？
    （2）水平拉力对木板做的功．

    解：（1）设木板的加速度为a1，铁块的加速度为a2，抽出所以时间为t，则
    对木板：a1=2m/s2，运动位移x1=
    对铁块，a2=m/s2，运动位移x2=
    又L=-
    解得：t=0.5s
    （2）刚抽出时，木板的速度为v1=a1t=2m/s
    铁块摩擦力对木板做的功为：W1=-μmgx1=-0.5J
    由动能定理得：W+W1=Mv12
    解得：W=2.5J
    答：（1）将木板从铁块下抽出需要1s钟；（2）水平拉力对木板做的功为2.5J．
    分析：（1）由题意得：铁块和木板都做匀加速运动，求出运动的位移，根据位移之间的关系即可求得时间；
    （2）对木板运用动能定理即可求解水平拉力对木板做的功．
    点评：本题主要考查了运动学基本公式及动能定理的应用，抓住运动时间相等即位移关系求解，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2010?上海）卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G．
    （1）（多选题）为了测量石英丝极微小的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施是
    CD
    CD

    （A）减小石英丝的直径
    （B）增大T型架横梁的长度
    （C）利用平面镜对光线的反射
    （D）增大刻度尺与平面镜的距离
    （2）已知T型架水平横梁长度为l，质量分别为m和m’的球，位于同一水平面内，当横梁处于力矩平衡状态时，测得m、m’连线长度为r，且与水平横梁垂直，同时测得石英丝的扭转角度为θ，由此得到扭转力矩kθ（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=
    kθr2
    mm′ l
    kθr2
    mm′ l
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，滑块A的质量m=0.05kg，与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，用长度不等的细线悬挂的若干个小球，质量均为m=0.05kg，沿x轴排列，且小球与地面间无弹力．滑块A与第1只小球及相邻两小球间距离均为s=2m，细线长分别为L1、L2、L3…（图中只画三只小球，滑块、小球可视为质点）．开始时，滑块A以速度v0=10m/s沿x轴正方向运动，设滑块与小球相互碰撞前后速度互相交换，碰撞后小球均恰能在竖直平面内做完整的圆周运动，并再次与滑块碰撞．g取10m/s2，求：
    （1）滑块与第1只小球碰撞后瞬间，悬线对小球的拉力为多大？
    （2）滑块能与几个小球碰撞？
    （3）写出碰撞中第k个小球悬线长Lk的表达式．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用多用电表测量阻值约十几千欧的电阻Rx．S为电表的选择开关，P为欧姆挡调零旋钮．
    ①从以下给出的操作步骤中，选择必要的步骤，并排出合理顺序：
     
    ．
    （填步骤前的字母）
    A．旋转s至欧姆挡“×lk”
    B．旋转s至欧姆挡“×100”
    C．旋转S至“OFF”，并拔出两表笔
    D．将两表笔分别连接到Rx，的两端，
    读出阻值后，断开两表笔
    E．将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔
    ②按正确步骤测量时，指针指在图1示位置，Rx的测量值为
     
     kΩ．精英家教网
    （2）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示．已知小车质量
    M=214.6g，砝码盘质量mo=7.5g，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz．其实验步骤是：
     

    A．按图2中所示安装好实验装置；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，
    使小车能沿长木板向下做匀速运动；
    C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
    D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
    次数 1 2 3 4 5
    砝码盘中砝码的质量m/g 10 20 30 40 50
    砝码盘中砝码的重力G/N 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49
    小车的加速度a/m?s-2 0.77 1.44 1.84 2.38 2.75
    回答以下问题：
    ①按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？
     
    （填“是”或“否”）．
    ②实验中打出的一条纸带如图3所示，由该纸带可求得小车的加速度a=
     
     m/s2．
    ③某同学将有关数据填人他所设计的表格中，并根据表中的数据画出a一F图象（如图4）．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是
     
    ，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是
     
    ，其大小是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?海淀区一模）某种角速度计，其结构如图所示．当整个装置绕轴OO′转动时，元件A相对于转轴发生位移并通过滑动变阻器输出电压，电压传感器（传感器内阻无限大）接收相应的电压信号．已知A的质量为m，弹簧的劲度系数为k、自然长度为l，电源的电动势为E、内阻不计．滑动变阻器总长也为l，电阻分布均匀，装置静止时滑片P在变阻器的最左端B端，当系统以角速度ω转动时，则（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：江苏省姜堰中学2008-2009学年度第一学期第四次综合练习 题型：计算题

     如图所示，滑块A的质量m=0.05kg，与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，用长度不等的细线悬挂的若干个小球，质量均为m=0.05kg，沿x轴排列，且小球与地面间无弹力。滑块A与第1只小球及相邻两小球间距离均为s=2m，细线长分别为L1、L2、L3……（图中只画三只小球，滑块、小球可视为质点）。开始时，滑块A以速度v0=10m/s沿轴正方向运动，设滑块与小球相互碰撞前后速度互相交换，碰撞后小球均恰能在竖直平面内做完整的圆周运动，并再次与滑块碰撞。g取10m/s2，求：

    （1）滑块与第1只小球碰撞后瞬间，悬线对小球的拉力为多大？

    （2）滑块能与几个小球碰撞？

    （3）写出碰撞中第k个小球悬线长Lk的表达式。

     

     

     

     

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案