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1.如图所示,一个理想变压器,初、次级线圈匝数比为10:1,把初级线圈接入U=220$\sqrt{2}$sin100πt(V)的交流电源,那么(  )
A.用交流电压表测量次级输出电压为220$\sqrt{2}$V
B.次级交流电的频率为100Hz
C.次级接入R=22Ω的电阻,则初级线圈的电流为1A
D.次级接入R=22Ω的负载,则变压器的输入功率为22W

分析 理想变压器输入功率等于输出功率,频率也相同,原副线圈电流与匝数成反比,原副线圈电压与匝数成正比.且电流与电压均是有效值,电表测量值也是有效值.

解答 解:A、由表达式知原线圈电压有效值为220V,根据电压与匝数成正比知副线圈电压为22V,电表测量的是有效值,A错误;
B、由表达式知交流电的频率f=$\frac{100π}{2π}$=50Hz,B错误;
C、次级接入R=22Ω的电阻,电流为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{22}{22}$=1A,则初级线圈的电流为$\frac{1}{10}$I=0.1A,故C错误;
D、由C知,次级接入R=22Ω的负载,则变压器的输入功率为P=220×0.1=22W,故D正确;
故选:D

点评 本题的关键是根据电压瞬时值的表达式知道电压和频率,结合欧姆定律求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.A、B两小车的质量均为M,在光滑水平面上相向而行,速度大小均为1.8m/s,A车内有一质量为$\frac{M}{4}$的小球C.用长L=0.4m的细线悬挂在车厢顶上并相对于车厢静止,如图所示.若A、B在极短时间内相撞并连接在一起.求:
(1)两车撞击后物体C摆动到最高点时的速率(对地面);
(2)C摆到最高点时线与竖直方向的夹角θ(g取10m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,一个矩形线框从匀强磁场的上方自由落下,进入匀强磁场中后,再从磁场中穿出.匀强磁场区域的宽度L大于线框的高度h.已知线框的下边刚进入磁场时线框的加速度为零,空气阻力不计.则下列说法正确的是(  )
A.从线框开始运动到线框下边刚进入磁场前的过程中,重力所做的功完全转化为线框的动能
B.从线框下边刚进入磁场到线框刚好全部进入磁场的过程中,重力所做的功完全转化为线框同路的电能
C.线框完全在磁场中运动的过程中,重力所做的功完全转化为线框的动能
D.线框穿出磁场的过程中,重力所做的功完全转化为线框的动能

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,小球和光滑斜面接触,悬线处于竖直方向.如果突然将悬线剪断,则剪断悬线前后,水平地面对斜面体的支持力和摩擦力的变化情况是(  )
A.支持力变大,摩擦力不变B.支持力变小,摩擦力变大
C.支持力变大,摩擦力也变大D.支持力变小,摩擦力可能变小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,电灯的重力10N,OA绳与顶板间的夹角为45°OB绳水平,则:
(1)OA绳所受的拉力F1是10$\sqrt{2}$N
(2)OB绳所受的拉力F2是10N.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.一质量为M的长木板静止于光滑水平面上,一质量为m的滑块以速率v0从左端滑上木板,滑块和木板间动摩擦因数为μ,当滑块到木板最右端时两者恰能一起匀速运动,求:
(1)木板的长度L;
(2)滑块在木板上滑行的时间t.

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13.如图所示为特种兵训练的一个项目.在水面浮台与斜坡之间悬挂一不计质量且不可伸长的轻绳,绳子的悬点为O,可在竖直平面内摆动.士兵沿斜面跑下过程中抓住绳子向下摆动,当摆动到最低点时,士兵松开绳子,然后做平抛运动落到水面浮台上,可将士兵视为质点.已知:绳长l=5m,O点与浮台中心A的水平距离s=10m、O点与浮台间的竖直高度h=10m,士兵质量为m=60kg,g=10m/s2.求:
(1)如果士兵抓住绳子末端向下摆动,刚好落到平台上的中心,士兵摆动到最低点时速度大小和绳子对的士兵拉力大小;
(2)如果不增加经过最低点时对绳子的拉力大小,同时想要落得更远,某士兵想到提高手握绳的位置的方案.试通过计算论证此方案是否可行?

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10.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、刻度尺.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)你认为还需要的实验器材有天平.
(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,实验时首先要做的步骤是平衡摩擦力.
(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).

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11.如图所示,木块A放在木块B的左上端,用恒力F将A拉至B的右端.第一次将B固定在地面上,F做的功为W1;第二次让B可以在光滑的地面上自由滑动,F做的功为W2.比较两次做功,应有W1<W2.(填“>”、“<”或“=”)

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