Question

1．如图1，为《探究加速度与外力间的关系》的实验装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面）

（1）为了探究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是A
A．控制变量法    B．假设法
C．理想实验法     D．图象法
（2）某同学在实验过程中，得到的图2所示，则出现此种现象的原因是平衡摩擦力时，木板倾角过大．
（3）在探究保持质量不变时加速度与物体受力的间关系时，小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值．
A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分别为50g、75g、100g、125g
D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确，那么在选用B组值测量时所画出的图线较准确．

Answer 1

分析 考查实验时平衡摩擦力时出现的误差问题，若坐标轴有截距不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力时过大．从图上分析两图各是什么原因即可．

解答 解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，故选A．
（2）图2中：当拉力F等于0时，小车已经产生力加速度，故原因是平衡摩擦力过度，即平衡摩擦力时木板垫得过高．
（3）实验时为减小系统误差，应满足m＜＜M，故选取M质量大一些m质量越小越好的，故选B组．
故答案为：（1）A    （2）平衡摩擦力时，木板倾角过大；   （3）B

点评 考查平衡摩擦力时出现的误差分析，根据图象对应分析即可，结论就是两个，不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力时过大．对应上即可．