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    如图3所示，物体A放在平板小车上，与小车一起运动并保持静止.下面关于物体A的受力情况的说法正确的是（    ）

    图3

    A.向右运动时，一定受到方向向右的摩擦力作用

    B.向右匀速运动时，不受摩擦力作用

    C.向右加速运动时，一定受到方向向右的摩擦力作用

    D.向左运动时，也可能受到方向向右的摩擦力作用

    BCD

    解析：A物体的受力与它所处的状态有关，匀速运动时，它受的合力应为零，则水平方向不会受摩擦力作用，故A选项错，B选项正确.A物体向右加速运动时，依牛顿第二定律可知A物体必受向右的合力，这个力只能是摩擦力，故C正确；如果A物体向左做减速运动，A受到合力必向右，所以D选项正确，故答案为BCD.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图1，固定于竖直面内的粗糙斜杆，在水平方向夹角为30°，质量为m的小球套在杆上，在大小不变的拉力作用下，小球沿杆由底端匀速运动到顶端，为使拉力做功最小，拉力F与杆的夹角α=
    60°
    60°
    ，拉力大小F=
    mg
    mg
    ．

    （2）如图2所示，物体A、B、C放在光滑水平面上用细线a b连接，力F作用在A上，使三物体在水平面上运动，若在B上放一小物体D，D随B一起运动，且原来的拉力F保持不变，那么加上物体D后两绳中拉力的变化是Ta
    变大
    变大
    ，Tb
    变小
    变小
    ．（回答变大、变小或不变）
    （3）如图3所示，在场强大小为E的匀强电场中，一根长为L的不可伸长的绝缘细线一端拴一个质量为m电荷量为q的带负电小球，另一端固定在O点．把小球拉到使细线水平的位置A，然后将小球由静止释放，小球沿弧线运动到细线与水平成θ=60°的位置B时速度为零，则电场强度E=
    		3
    mg
    q
    		3
    mg
    q
    ；运动过程中的最大动能EKm=
    (2-
    		3
    )mgL
    (2-
    		3
    )mgL
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究恒力做功和物体动能变化之间的关系”实验中．主要实验步骤如下：

    a．用天平测出小车质量M=0.4kg，并记录．
    b．按图1安装实验器材，先不放小吊盘，调整定滑轮的高度，使细线与木板平行．
    c．平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫薄木块，并反复移动其位置，直到用手轻拨小车，打点计时器能打出一系列均匀的点，关闭电源．
    d．吊上小吊盘，放入适当的物块，（吊盘和物块的总重远小于小车的重），将小车停在打点计时器附近，接通电源，后释放小车，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，关闭电源．
    e．改变吊盘和物块的总质量，更换纸带，重复步骤d，打2～3条纸带．
    完成下列填空：
    ①如图2所示是某次实验中得到的一条纸带的一部分，A、B、C是前面三个相邻的计数点，D、E、F是后面三个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，计数点间的距离如图所示，则打E点时小车的速度大小vE=
    s5-s3
    2T
    s5-s3
    2T
    ；（用题中的物理量符号表示）
    ②要完成本次实验遗漏测量的物理量是：
    小吊盘和物块的总质量m
    小吊盘和物块的总质量m
    ；
    ③利用上图纸带中的物理量，最好从
    B
    B
    点到
    E
    E
    点来探究恒力做功和小车动能变化之间关系．若上述物理量间满足关系式
    mg(s4-s1)=
    1
    2
    M(
    s5-s3
    2T
    )2-
    1
    2
    M(
    s2
    2T
    )2
    mg(s4-s1)=
    1
    2
    M(
    s5-s3
    2T
    )2-
    1
    2
    M(
    s2
    2T
    )2
    ，则表明在上述过程中，恒力做功等于物体动能变化．（重力加速度为g，用上述物理量的符号表示）
    ④某同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为零点，顺次选取一系列点，分别测量这些点到零点之间的距离s，计算出它们与零点之间的速度平方差△v2=v2-v02，然后建立△v2～s坐标系，通过描点法得到的图象如图3所示，结合图象可求得该次实验中小车所受合外力的大小为
    0.5
    0.5
    N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?合肥模拟）
    Ⅰ．一种游标k尺，它的游标尺上有20个分度，总长度为19mm，则每个分度的长度为
    0.95
    0.95
    mmc用它测某物体长度，卡尺部分示数如图1所示，则该物体的长度是
    3.075
    3.075
    cm
    II．做描绘小电珠L的伏安特性曲线实验，已知该电珠的额定电流为0.5A，最大阻值约9Ω提洪的备用器材有：
    A．电压表V1，量程2V，内阻为3kΩ
    B．电压表V2，量程15V，内阻为25kΩ
    C．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.2Ω
    D．电流表A2，量程3A，内阻约0.04Ω
    E．电源E，电动势为6V，内阻很小
    F．滑动变阻器R1，最大阻值5Ω，允许最大电流为3A
    G．滑动变阻器R2，最大阻值200Ω，允许最大电流为1.5A
    H．定值电阻R0，阻值为6kΩ
    I．电键S、导线若干
    在虚线框图2内已画出了实验电路的一部分，
    （1）测量中要求电流表和电K表的最大读数不小于它们满刻度的1/2，图中电压表V应选
    V1
    V1
    ；电流表A应选
    A1
    A1
    ；为便于调节，滑动变阻器R应选
    R1
    R1
    （填写器材名称后的字母符号）
    （2）在虛线框图2内继续画出未_的器材和连线，使成为一个完整的实验电路（并把所选器村的字母符号标注在图中）
    III．用如图3所示装置做“研究平抛物体的运动”的实验，通过描点法細小球平抛运动的轨迹
    （1）关于这个实验，以下说法中正确的是
    BC
    BC

    A．小球择放的初始位置越高越好
    B．每次小球要从同一高度由静止释放
    C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
    D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
    （2）实验后得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹线上取一些点，测量它们与平抛起点O的水平和竖直距离能说明小球的轨迹是抛物线的y-x2图象是
    C
    C

    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）如图1，固定于竖直面内的粗糙斜杆，在水平方向夹角为30°，质量为m的小球套在杆上，在大小不变的拉力作用下，小球沿杆由底端匀速运动到顶端，为使拉力做功最小，拉力F与杆的夹角α=______，拉力大小F=______．

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    （2）如图2所示，物体A、B、C放在光滑水平面上用细线a b连接，力F作用在A上，使三物体在水平面上运动，若在B上放一小物体D，D随B一起运动，且原来的拉力F保持不变，那么加上物体D后两绳中拉力的变化是Ta______，Tb______．（回答变大、变小或不变）
    （3）如图3所示，在场强大小为E的匀强电场中，一根长为L的不可伸长的绝缘细线一端拴一个质量为m电荷量为q的带负电小球，另一端固定在O点．把小球拉到使细线水平的位置A，然后将小球由静止释放，小球沿弧线运动到细线与水平成θ=60°的位置B时速度为零，则电场强度E=______；运动过程中的最大动能EKm=______．

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年浙江省绍兴市诸暨中学高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图1，固定于竖直面内的粗糙斜杆，在水平方向夹角为30°，质量为m的小球套在杆上，在大小不变的拉力作用下，小球沿杆由底端匀速运动到顶端，为使拉力做功最小，拉力F与杆的夹角α=______，拉力大小F=______．

    （2）如图2所示，物体A、B、C放在光滑水平面上用细线a b连接，力F作用在A上，使三物体在水平面上运动，若在B上放一小物体D，D随B一起运动，且原来的拉力F保持不变，那么加上物体D后两绳中拉力的变化是Ta______，Tb______．（回答变大、变小或不变）
    （3）如图3所示，在场强大小为E的匀强电场中，一根长为L的不可伸长的绝缘细线一端拴一个质量为m电荷量为q的带负电小球，另一端固定在O点．把小球拉到使细线水平的位置A，然后将小球由静止释放，小球沿弧线运动到细线与水平成θ=60°的位置B时速度为零，则电场强度E=______

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