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    某同学设计了一套实验装置，如图所示。在水平桌面上放置一个斜面，让小钢球从斜面上滚下，滚过桌面后小钢球便做平抛运动。在小钢球抛出后经过的地方，水平放置一块木板，木板上放一张白纸，白纸上有复写纸，这样便能记录小钢球在白纸上的落点，桌子边缘小钢球经过的地方挂一条铅垂线。该同学想用这套装置测量小钢球飞离水平桌面时的速度，请你帮他完成测量步骤：
    （1）要完成本实验，还需要的实验器材是____。
    （2）实验步骤：①让小球从斜面上某一位置无初速度释放；
    ②_                     __                     _；
    ③                                             ；
    ④小球离开桌面的初速度表达式v=       。（用所测的物理量表达）

    （1）刻度尺；（2）②用刻度尺测量桌面到木板的竖直高度h；③用刻度尺测量钢球的落点到铅垂线的水平距离x；④

    解析试题分析: （1）还需要测量出桌面到木板的竖直高度h以及钢球的落点到铅垂线的水平距离x，需要的器材为刻度尺；
    （2）实验步骤为：②用刻度尺测量桌面到木板的竖直高度h；
    ③用刻度尺测量钢球的落点到铅垂线的水平距离x；根据平抛运动规律，水平方向：
    x=v0t ，竖直方向：，联立得：，所以小球离开桌面的初速度表达式
    考点：研究平抛物体的运动

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （18）利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻。要求尽量减小实验误差。
    （1）应该选择的实验电路是图中的________（选项“甲”或“乙”）。

    （2）现有电流表（0—0.6A），开关和导线若干，以及以下器材：
    A.电压表（0—15V）
    B.电压表（0—3V）
    C.滑动变阻器（0—50Ω）
    D.滑动变阻器（0—500Ω）
    实验中电压表应选用________，滑动变阻器应选用__________（选填相应器材前的字母）。
    （3）某同学记录的6组数据如下表所示，其中5组数据的对应点已经标在图2的坐标纸上，请标出余下一组数据的对应点，并画出U-I图线。


    （4）根据（3）中所画图线可得出干电池的电动势E=____V，内电阻r=_____。
    （5）实验中，随着滑动变阻器滑片的移动，电压表的示数U以及干电池的输出功率P都会发生变化，图3的各示意图中正确反映P—U关系的是____

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度（金属丝材料已知）。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等。

    ①使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
    a．机械调零后，将红、黑表笔分别插入多用电表的“+"、“一”插孔，选择“×1”的电阻档；
    b．______________________________（填写b步骤的操作）；
    c．把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图甲所示，测得金属丝电阻为____________；
    ②利用电路更准确测量金属丝Rx石的电阻，为了减少实验误差，应选用____________（选填“乙”或“丙”）电路；  
    ③如图丁所示，使用螺旋测微器测得金属丝的直径为____________mm。
    由以上测得的实验数据及查表得到的金属丝电阻率值，可测算出金属丝的长度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用图甲所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率．

    ①所得实验数据如下表，请在给出的直角坐标系上画出U－I的图象．

    U/V
    		1.96
    		1.86
    		1.80
    		1.84
    		1.64
    		1.56
    I/A
    		0.05
    		0.15
    		0.25
    		0.35
    		0.45
    		0.55
     

    ②根据所画U－I的图象，除了知道电源在不同负载下的输出功率，还能否测出电源的电动势和内阻_____(填“能”或“不能”)
    ③实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计．在图乙所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是________．(Rx阻值未知)
    ④若电流表和电压表均为理想电表，利用图乙中b电路能否测出Rx的电阻________(填“能”或“不能”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组的同学在学校实验室中发现一电学元件，该电学元件上标有“最大电流不超过6mA，最大电压不超过7V”，同学们想通过实验描绘出该电学元件的伏安特性曲线，他们设计的一部分电路如图所示，图中定值电阻，用于限流；电流表量程为10mA，内阻约为5；电压表（未画出）量程为10V，内阻约为；电源电动势E为12V，内阻不计。

    （1）实验时有两个滑动变阻器可供选择：
    A．阻值0~，额定电流0．3A
    B．阻值0~，额定电流0．5A
    应选的滑动变阻器是_____________（填“A”或“B”）。
    正确接线后，测得数据如下表：

    （2）由以上数据分析可知，电压表应并联在M与___________之间（填“O” 或“P”）；
    （3）将电路图在答题卡的虚线框中补充完整；
    （4）从表中数据可知，该电学元件的电阻特点是：_______________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L＝1.25 cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0＝________(用L、g表示)，其值是________．（g = 9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，要验证重锤下落时重力势能的减少量等于它动能的增加量，以下操作步骤中不必要的或错误的是（　　）

    A．用天平称出重锤的质量
    B．把电火花打点计时器固定在铁架台上，并用导线把它与低压交流电源连接起来
    C．把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过计时器的限位孔，把重锤提升到一定的高度
    D．用秒表测出重锤下落的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学探究一个额定电压2．2V、额定功率1.1W的小灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的关系。器材为：电源（电动势3V）、电键、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。
    （1）为了达到上述目的，请将图a连成一个完整的实验电路图。要求所测电压范围为0V～2．2V。

    （2）根据实验数据得到了如图b所示小灯泡的U-I图象。电压从0．4V增至1．2V的过程中小灯泡阻值增加了   。
    （3）若把该灯泡与一阻值为R0=5的电阻串联后接在电动势3V，内阻1的电源两端，如图所示，则小灯泡实际消耗的功率是   W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究功与速度变化的关系”实验中。
    （1）如图是甲同学的实验装置图，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功呈整数倍变化的是（　 　）

    A．释放小车的位置等间距的变化
    B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
    C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
    D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
    （2）该同学按照正确的操作在实验中得到了若干条纸带，则纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是（　  　）
    A．一直增大且增量不变　　　 B．先减小后增大
    C．先增大后减小    D．先增大后均匀不变再减小
    （3）该实验可以有不同的设计，乙同学设计了如下实验方案：
    A．实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起。调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；
    B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动．

    请回答下列问题：
    ①滑块做匀速直线运动时，纸带上打出的点的分布是________；
    ②滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小________钩码的重力大小（选填“大于”“等于”或“小于”）。

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