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    如图中游标卡尺的精度为
    0.05
    0.05
    mm，游标尺上每一小格的长度是
    0.95
    0.95
    mm，读数为
    42.40
    42.40
    cm．
    分析：解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．
    解答：解：游标卡尺的游标有20个格，是20分度的，所以游标卡尺的精度为
    1
    20
    mm=0.05mm，
    游标尺上每一小格的长度是0.95mm，
    游标卡尺的主尺读数为：4.2cm=42mm，游标尺上第8个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为8×0.05mm=0.40mm，所以最终读数为：42mm+0.40mm=42.40mm．
    故答案为：0.05，0.95，42.40
    点评：对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，正确使用这些基本仪器进行有关测量．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为59.65cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为78.5s．则：
    （1）他测得的摆球直径如图所示的10分度的游标卡尺的读数，则摆球直径是
    30.4
    30.4
    mm．
    （2）他测得的重力加速度g=
    9.79
    9.79
    m/s2．（π2=9.86，结果取三位有效数字）
    （3）他测得的g值偏小，可能原因是：
    B
    B

    A．测摆线长时摆线拉得过紧．
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了．
    C．开始计时时，秒表过迟按下．
    D．实验中误将49次全振动计为50次．
    （4）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的L和T的数值，再以L为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率K．则重力加速度g=
    4π2
    K
    4π2
    K
    ．（用K表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）常用螺旋测微器的精度0.01mm，如图所示的螺旋测微器的读数为5.620mm，请你在刻度旁边的方框内标出符合该读数的数字．
    （2）在利用打点计时器做《验证机械能守恒定律的实验中》必须应用的测量仪器是
    B
    B
    （填序号）．
    A．游标卡尺     B．刻度尺       C．天平        D．秒表
    （3）给你下列器材：待测电压表（量程为3V，内阻RV约几千欧），电阻箱、滑动变阻器、6V蓄电池、电键、导线若干．试设计测定电压表内阻的实验原理图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）螺旋测微器读数：用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径，测量结果如图，其读数为
    0.590
    0.590
    mm．
    （2）图中可动的游标尺上总共是20个小格，则此游标卡尺的精度为
    0.05
    0.05
    mm，游标尺上每一小格的长度是
    0.95
    0.95
    mm，读数为
    4.250
    4.250
    cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）图中可动的游标尺上总共是20个小格，则此游标卡尺的精度为
     
    mm，游标尺上每一小格的长度是
     
    mm，读数为
     
    cm．
    （2）某同学用如图所示装置测量自由落体中的重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所测量数据及其标记符号如题图所示．该同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：
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    方法A：由g1=
    s2-s1
    T2
    ，g2=
    s3-s2
    T2
    …，g5=
    s6-s5
    T2
    取平均值g=8.667m/s2；
    方法B：由g1=
    s4-s1
    3T2
    ，g2=
    s5-s2
    3T2
    ，g3=
    s6-s3
    3T2
    取平均值g=8.673m/s2．
    ①从实验装置看，该同学所用的是电压为220V的
     
     （填“交流”或“直流”）电源．操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是
     
    ．
    ②从数据处理的A、B两方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有
     
    ；方法B中有
     
    ．因此，选择方法
     
    （A或B）更合理，这样可以减少实验的
     
    （系统或偶然）误差．
    ③本实验误差的主要来源有
     
    （试举出两条）．

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