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在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,下列说法中正确的是


  1. A.
    平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
  2. B.
    每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
  3. C.
    实验时,先放开小车,后接通电源
  4. D.
    “重物的质量远小于小车的质量”这一条如不满足对探究过程也不会产生影响
B
试题分析:在该实验中,平衡摩擦是靠抬高斜面,并且不能在外界作用力下平衡摩擦力的,所以A说法错误。在平衡摩擦过程中,重力的分力、已知滑动摩擦力是成比例变化的,因此跟质量多少无关,并不比每次都要平衡摩擦力,所以B理解正确。实验正确顺序是先开电源,在释放小车,所以C错误。小车在下滑过程中,但如果时,,操作过程中都是用重物重力充当外力,因此为了保证实验精度,必须要满足,D理解不对,答案为B。
考点:探究加速度与力、质量关系的实验的注意事项
点评:此类题型常常出现,在探究加速度与力、质量关系的实验过程中,需要准备较多,例如平衡摩擦、如何判断是否平衡好了,如何利用控制变量法做实验,如何处理实验数据等。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
(1)以下做法正确的是
B
B

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.本实验中探究的方法是控制变量法
C.实验时,先放开小车,后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响
(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有
CF
CF

A.秒表              B.弹簧测力计    C.毫米刻度尺        D.天平     E.低压直流电源      F.低压交流电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中

(1)以下做法正确的是      ▲      

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.本实验中探究的方法是控制变量法

C.实验时,先放开小车,后接通电源[来源:Z&xx&k.Com]

D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响

(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有        ▲         

A.秒表              B.弹簧测力计

C.毫米刻度尺        D.天平

E.低压直流电源      F.低压交流电源

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科目:高中物理 来源: 题型:

(6分)在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中

(1)以下做法正确的是     ▲      

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.本实验中探究的方法是控制变量法

C.实验时,先放开小车,后接通电源

D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响

(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有       ▲         

A.秒表             B.弹簧测力计

C.毫米刻度尺        D.天平

E.低压直流电源      F.低压交流电源

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省高一上学期期末模块调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

在利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律是得到下面的一条纸带,在用下列测量数据求4计数点的瞬时速度时,下列说法正确的是

A.利用3,5两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

B.利用2,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

C.利用1,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

D.利用0,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

 

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