我国发射的“天宫一号和“神舟八号在对接前.“天宫一号的运行轨道高度为350 km.“神舟八号的运行轨道高度为343 km．它们的运行轨道均视为圆周.则( )A．“天宫一号比“神舟八号速度大B．“天宫一号比 “神舟八号周期长C．“天宫一号比“神舟八号角速度大D．“天宫一号比“神舟八号加速度大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前，“天宫一号”的运行轨道高度为350 km，“神舟八号”的运行轨道高度为343 km．它们的运行轨道均视为圆周，则（）

A．“天宫一号”比“神舟八号”速度大

B．“天宫一号”比 “神舟八号”周期长

C．“天宫一号”比“神舟八号”角速度大

D．“天宫一号”比“神舟八号”加速度大

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：2016-2017学年江苏南通中学高二必修上期中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，转动轴垂直于磁场，若线圈所围面积的磁通量随时间变化规律如图所示，则：（）

A．线圈在O时刻的感应电动势为零

B．线圈在D时刻的感应电动势为零

C．线圈在D时刻的感应电动势最大

D．线圈在0．01 s末的感应电动势为零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2017届宁夏高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

竖直放置的П形支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G，现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动，则绳中拉力大小变化的情况是

A. 先变小后变大 B. 先不变后变小

C. 先不变后变大 D. 先变大后变小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2017届江西省高三上学期周考一物理试卷（解析版） 题型：选择题

欧盟和中国联合开发的伽利略项目建立起了伽利略系统（全球卫星导航定位系统）．伽利略系统由27颗运行卫星和3颗预备卫星组成，可以覆盖全球，现已投入使用．卫星的导航高度为2．4×104km，倾角为56°，分布在3个轨道上，每个轨道面部署9颗工作卫星和1颗在轨预备卫星，当某颗工作卫星出现故障时可及时顶替工作．若某颗预备卫星处在略低于工作卫星的轨道上，以下说法中正确的是（）

A．预备卫星的周期大于工作卫星的周期，速度大于工作卫星的速度，向心加速度大于工作卫星的向心加速度

B．工作卫星的周期小于同步卫星的周期，速度大于同步卫星的速度，向心加速度大于同步卫星的向心加速度

C．为了使该颗预备卫星进入工作卫星的轨道，应考虑启动火箭发动机向前喷气，通过反冲作用从较低轨道上使卫星加速

D．三个轨道平面只有一个过地心，另外两个轨道平面分别只在北半球和南半球

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2017届江苏省高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

在“探究加速度和力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置图进行实验：

（1）实验中，需要在木板的右端垫上一个小木块，其目的是__________________。

（2）实验中，已经测出小车的质量为M，砝码（包括砝码盘）的总质量为m，若要将砝码（包括砝码盘）的总重力大小作为小车所受拉力F的大小，这样做的前提条件是___________。

（3）在实验操作中，下列说法正确的是________（填序号）。

A．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量M′和m′，以及小车质量M，直接用公式a＝g 求出

B．实验时，应先接通打点计时器的电源，再放开小车

C．每改变一次小车的质量，都需要改变垫入的小木块的厚度

D．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2017届江苏省高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，物体A静止在倾角为30°的斜面上，现将斜面倾角由30°增大到37°，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是（）

A．A对斜面的压力不变 B．A对斜面的压力增大

C．A受到的摩擦力不变 D．A受到的摩擦力增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考四物理试卷（解析版） 题型：实验题

某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关，实验室提供如下器材：

A．表面光滑的长木板（长度为L）

B．小车

C．质量为m的钩码若干个

D．方木块（备用垫木板）

E．米尺

F．秒表

实验过程：

第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系，实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式求出a，某同学记录了数据如a表所示：根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间（填“改变”或“不改变”）。

第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系，实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角的正弦值，某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标后描点作图如b，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度，进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2017届黑龙江哈尔滨三中高三上第三次验收考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，将一轻质弹簧从物体B内部穿过，并将其上端悬挂于天花板，下端系一质量为的物体A。平衡时物体A距天花板h=2．4m，在距物体A正上方高为=1．8m处由静止释放质量为的物体B，B下落过程中某时刻与弹簧下端的物体A碰撞（碰撞时间极短）并立即以相同的速度与A运动，两物体不粘连，且可视为质点，碰撞后两物体一起向下运动，历时0．25s第一次到达最低点，（弹簧始终在弹性限度内，不计空气阻力，）下列说法正确的是：