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甲、乙两小球先后从空中同一位置自由下落,甲比乙先下落0.5s,则在下落过程中,下列判断正确的是(取g=10m/s2)(  )
A、乙下落时,甲的速度为5m/sB、乙下落时,甲下落的高度为lmC、甲、乙两球的速度之差越来越大D、甲、乙两球之间的距离越来越小
分析:两物体均做自由落体运动,由速度和位移公式求出乙下落时,甲的速度和位移,由速度公式求出速度之差与时间的关系,分析甲相对于乙做什么运动,由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式即可.
解答:解:A、乙下落时,甲的速度v=gt=10×0.5=5m/s,故A正确;
B、乙下落时,甲下落的高度h=
1
2
gt2=
1
2
×10×
1
4
=1.25m
,故B错误;
C、设乙运动的时间为t,则甲运动时间为t+△t,则两球的相对速度v=g(t+△t)-gt=g△t,保持不变,故C错误;
D、两球的距离△S=
1
2
gt2-
1
2
g(t+△t)2
=5t+1.25,可见,两球间的距离随时间推移,越来越大.故D错误.
故选:A.
点评:本题通过研究两球速度差来研究甲乙的相对运动,可以通过研究两球之间的距离分析甲相对于乙的运动情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:
AE
AE

A、在“验证机械能守恒定律”的实验中,计算重力势能的减少,一定要用当地的重力加速度.
B、在“研究平抛物体的运动”的实验中,必须要用秒表测出平抛物体的运动时间
C、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,弹簧必须水平使用,以克服弹簧所受重力对实验的影响
D、在“用油膜法测分子直径的大小”的实验中,需要用天平测油滴的质量
E、在“用单摆测定重力加速度”实验中,如果摆长测量无误.测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数N误计为N-1
F、在“用电流场模拟静电场描绘电场等势线”的实验中,要在塑料板上自上而下依次铺放白纸、复写纸、导电纸
(2)在“验证动量守恒定律”的实验中,请回答下列问题:

①实验记录如图甲所示,则A球碰前做平抛运动的水平位移是图中的
OP
OP
,B球被碰后做平抛运动的水平位移是图中的
ON
ON
.(两空均选填“OM”、“OP”或“ON”)
②小球A下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力,这对实验结果
不会
不会
产生误差(选填“会”或“不会”).
③实验装置如图甲所示,A球为入射小球,B球为被碰小球,以下所列举的在实验过程中必须满足的条件.正确的是
D
D

A.入射小球的质量ma,可以小于被碰小球的质量mb
B.实验时需要测量斜槽末端到水平地面的高度
C.入射小球每次不必从斜槽上的同一位置由静止释放
D.斜槽末端的切线必须水平,小球放在斜槽末端处,应能静止
④在“验证动量守恒定律”的实验中.某同学用如图乙所示的装置进行了如下的操作:
Ⅰ.先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该术板竖直立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
Ⅱ.将木板向右平移适当的距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞在木板上并在白纸上留下痕迹上B;
Ⅲ.把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球a仍从原固定点由静止释放,和小球b相碰后,两球撞在木板上并在白纸上留下痕迹A和C;
Ⅳ.用天平测量a、b两小球的质量分别为ma、mb,用刻度尺测量白纸O点到A、B、C三点的距离分别为y1、y2和y3
用本实验中所测得的量来验证两球碰撞过程动量守恒,其表达式为
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

甲、乙两位同学分别按图的甲、乙实验装置“验证动量守恒定律”,请回答下列问题:

(1)在甲、乙两装置中,小球a下滑过程中与斜槽轨道间均存在摩擦力,这对实验结果
不会
不会
产生误差(选填“会”或“不会”).
(2)根据实验装置,a球为入射小球,b球为被碰小球,以下所列举的在实过程中甲、乙装置应满足的条件是
AD
AD

A.实验时需要测量入射小球的质量和被碰小球的质量
B.安装实验装置时,装置甲必需要重锤线,而装置乙可以不用
C.入射小球每次不必从斜槽上的同一位置由静止释放
D.斜槽末端的切线必须水平,小球放在斜槽末端处,应能静止
(3)在甲装置的实验记录中,a球碰前做平抛运动的水平位移是图中的
OP
OP
段,b球被碰后做平抛运动的水平位移是图中的
ON
ON
段.(两空均选填“OM”“OP”或“ON”)
(4)乙同学使用乙装置,其操作如下:
①先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立放于紧靠槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
②将木板向右平移适当的距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞在木板上并在白纸上留下痕迹B;
③保持木板不动,把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球a仍从原固定点由静止释放,和小球b相碰后,两球撞在木板上并在白纸上留下痕迹A和C;
④用天平测量a、b两小球的质量分别为ma、mb,用刻度尺测量白纸O点到A、B、C三点的距离分别为yl、y2
y3.则乙同学用上述实验中所测得的量来验证两球碰撞过程动量守恒,其表达式为
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

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科目:高中物理 来源: 题型:

(每空2分)(1)在如图甲所示的实验中,用小锤敲击挡板,B球被水平弹出,同时A球开始下落,结果A、B两球同时落地。这个实验说明平抛运动在竖直方向的分运动是______________     

(2)在如图乙所示的实验中,将两个相同的轨道固定在同一竖直平面内,最下端水平。把两个质量相等的小钢球,从倾斜轨道的相同位置由静止同时释放,轨道2与光滑水平轨道平滑相接,则他将观察到的现象是:在水平轨道上球1击中球2,这个实验说明平抛运动在水平方向的分运动是_____                   

      

(3)在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l=1.25 cm.若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如右图中的abcd所示,则小球平抛的初速度的计算式v0=________(用lg表示),其值是________.

  

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年福建省福州八中高一下学期期末考试.doc 题型:实验题

(每空2分)(1)在如图甲所示的实验中,用小锤敲击挡板,B球被水平弹出,同时A球开始下落,结果A、B两球同时落地。这个实验说明平抛运动在竖直方向的分运动是______________     
(2)在如图乙所示的实验中,将两个相同的轨道固定在同一竖直平面内,最下端水平。把两个质量相等的小钢球,从倾斜轨道的相同位置由静止同时释放,轨道2与光滑水平轨道平滑相接,则他将观察到的现象是:在水平轨道上球1击中球2,这个实验说明平抛运动在水平方向的分运动是_____                   
      
(3)在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l="1.25" cm.若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如右图中的abcd所示,则小球平抛的初速度的计算式v0=________(用lg表示),其值是________.

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科目:高中物理 来源:2013届福建省高一下学期期末考试 题型:选择题

(每空2分)(1)在如图甲所示的实验中,用小锤敲击挡板,B球被水平弹出,同时A球开始下落,结果A、B两球同时落地。这个实验说明平抛运动在竖直方向的分运动是______________     

(2)在如图乙所示的实验中,将两个相同的轨道固定在同一竖直平面内,最下端水平。把两个质量相等的小钢球,从倾斜轨道的相同位置由静止同时释放,轨道2与光滑水平轨道平滑相接,则他将观察到的现象是:在水平轨道上球1击中球2,这个实验说明平抛运动在水平方向的分运动是_____                   

      

(3)在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l=1.25 cm.若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如右图中的abcd所示,则小球平抛的初速度的计算式v0=________(用lg表示),其值是________.

  

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