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    瞬时速度是一个重要的物理概念。但在物理实验中通常只能通过（△s为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度。这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零。
    为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度。如图(a)所示，在水平导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车与细线、钩码连接，从P点静止运动。再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t。接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的v，并在图(b)所示坐标系中描点。

         

    （1）本实验需要的步骤有___________。
    A.小车质量应远大于钩码质量
    B.实验前需要平衡摩擦力
    C.小车每次实验必须从同一点开始运动
    D.小车后面必须连接纸带，并使用打点计时器
    （2）根据描点，请你在坐标系内画出v-△t图线。
    （3）根据v-△t图线，可知小车的加速度大小约为____ m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为___m/s。（保留两位有效数字）
    （1）C
    （2）
    （3）0.55-0.57，0.51-0.53
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过ω为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在倾斜导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车从P点静止下滑，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式
    .
    v
    =
    △s
    △t
    计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的
    .
    v
    A    ，并作出
    .
    v
    -△t    可图，如图所示．

    （1）根据描点，请你在坐标系内画出可
    .
    v
    -△t    图线．
    （2）根据可
    .
    v
    -△t    图线，可知小车的加速度大小约为
    0.56
    0.56
    m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为
    0.52
    0.52
    m/s．（保留两位有效数字）
    （3）改用不同挡光片重复实验时操作的注意事项（写出两点）是①：
    改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
    改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
    ②：
    每次实验都应该保持小车由P点静止释放
    每次实验都应该保持小车由P点静止释放
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过
    .
    v
    =
    △s
    △t
    （△s为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．
    为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在水平导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车与细线、钩码连接，从P点静止运动，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式
    .
    v
    =
    △s
    △t
    计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的
    .
    v
    A    ，并作出
    .
    v
    -△t    可图，如图所示．
    （1）本实验需要的步骤有：
     

    A．小车质量应远大于钩码质量
    B．实验前需要平衡摩擦力
    C．小车每次实验必须从同一点开始运动
    D．小车后面必须连接纸带，并使用打点计时器
    （2）根据描点，请你在坐标系内画出可
    .
    v
    -△t    图线．
    （3）根据可
    .
    v
    -△t    图线，可知小车的加速度大小约为
     
    m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为
     
    m/s．（保留两位有效数字）精英家教网

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年上海市十三校联考高三（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过ω为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在倾斜导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车从P点静止下滑，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的，并作出可图，如图所示．

    （1）根据描点，请你在坐标系内画出可图线．
    （2）根据可图线，可知小车的加速度大小约为______m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为______m/s．（保留两位有效数字）
    （3）改用不同挡光片重复实验时操作的注意事项（写出两点）是①：______②：______．

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    科目：高中物理 来源：2011年浙江省丽水市、金华市、衢州市十二校联考高考物理模拟试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

    瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过（△s为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．
    为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在水平导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车与细线、钩码连接，从P点静止运动，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的，并作出可图，如图所示．
    （1）本实验需要的步骤有：   
    A．小车质量应远大于钩码质量
    B．实验前需要平衡摩擦力
    C．小车每次实验必须从同一点开始运动
    D．小车后面必须连接纸带，并使用打点计时器
    （2）根据描点，请你在坐标系内画出可图线．
    （3）根据可图线，可知小车的加速度大小约为    m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为    m/s．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2011年浙江省丽水市、金华市、衢州市十二校联考高考物理模拟试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

    瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过（△s为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．
    为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在水平导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车与细线、钩码连接，从P点静止运动，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的，并作出可图，如图所示．
    （1）本实验需要的步骤有：   
    A．小车质量应远大于钩码质量
    B．实验前需要平衡摩擦力
    C．小车每次实验必须从同一点开始运动
    D．小车后面必须连接纸带，并使用打点计时器
    （2）根据描点，请你在坐标系内画出可图线．
    （3）根据可图线，可知小车的加速度大小约为    m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为    m/s．（保留两位有效数字）

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