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如图所示,S为离子源,从其小孔发射出电量为q的正离子(初速度可认为为零),经电压为U0的电场加速后,沿AC方向进入匀强磁场中。磁场被限制在以O为圆心r为半径的圆形区域内,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里。正离子从磁场射出后,打在屏上的P点,偏转距离CP与屏到O点的距离OC之比CP:OC=。求:(1)正离子的质量;

(2)正离子通过磁场所需的时间。
 
(1) 3qB2r2/2U0      (2)πBr2/2U
(1)带电粒子从静止开始先在加速电场中做匀加速直线运动,

由动能定理得:               
qUo=mv2/2-0       ①
在磁场中匀速圆周运动的运动轨迹如
图所示,粒子才能出磁
场后匀速直线运动打在屏上的P点,
在磁场中解三角形得半径    
R= r            ②     
 qvB=mv2/R           ③
联立以上三式得m=3qB2r2/2U0
(2)由图可知,
∵CP:OC=  ∴∠POC=60° ∴∠AOP=120°∴∠α=60°
所以带电粒子在磁场中运动的时间为其周期的1/6
∵T=2πm/qB
∴t=T/6=πm/3qB=πBr2/2U。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图15-5-13所示,粒子在正交的匀强磁场和匀强电场中的竖直平面内做匀速圆周运动,则粒子带电性质和绕行方向分别是(    )

图15-5-13
A.带正电,逆时针B.带正电,顺时针
C.带负电,逆时针D.带负电,顺时针

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题




(1)求此区域内电场强度的大小和方向.
(2)若某时刻微粒在场中运动到P点时,速度与水平方向的夹角为60°,且已知P点与水平地面间的距离等于其做圆周运动的半径.求该微粒运动到最高点时与水平地面间的距离.
(3)当带电微粒运动至最高点时,将电场强度的大小变为原来的1/2(不计电场变化对原磁场的影响),且带电微粒能落至地面,求带电微粒落至地面时的速度大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题


(1)AO的长度;
(2)两球碰撞过程损失的机械能;
(3)M每次与斜面的碰撞均没有机械能损失,且满足反射定律,则M从开始运动到第2次飞出磁场共用多少时间?
(4)若M第2次刚飞出磁场时即撤去电、磁场,求M落在斜面上的位置与O的距离。(用M碰后的速度V表示最终结果即可)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

)如图13所示,两块平行金属板AB水平放置,板间距离为d,两金属板分别与电源的正、负极相连接。在距离Bd/2处的O点有一个质量为m的带电液滴恰好保持静止状态,液滴所带电荷为q

(1)求电源的电动势。
(2)若保持两金属板与电源的连接,将A极板向上移动使两极板间的距离增
大到2d,液滴将会向哪个极板运动?A板上移后,液滴从O点由静止开始释
放,经过多长时间能到达极板上?
(3)若将两板竖直放置,保持电源电动势及两板间的距离d不变,将该液滴仍
从两金属板间的中点位置由静止释放,设金属板足够长。求该液滴运动到达金
属板上的速度大小。
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,L1和L2是输电线,甲是电压互感器,乙是电流互感器。若已知甲的变压比为1000:1,乙的变流比为100:l,并且已知加在电压表两端的电压为220V,通过电流表的电流为10A,则输电线的输送功率为( ) 
A.2.2×103W   
B.2.2×10-2W   
C.2.2×l08W  D.2.2×104W

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,在xoy平面内,有场强E=12N/C、方向沿x正方向的匀强电场,磁感强度B=2T、方向垂直xoy平面指向纸里的匀强磁场.一质量m=4×kg、电量q=2.5×C的带电微粒沿xoy平面做匀速直线运动,运动到原点O时,撤去磁场,经一段时间后,带电粒子运动到了x轴上P点,求:

(1)PO之间的距离 ; (2)带电微粒由O运动到P点的时间.
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,一正方形区域abcd内有垂直于纸面向里的匀强磁场,正方形边长0.20m,有一带电粒子从ab边的中点e处沿纸面垂直于ab、以v0=1.0×m/s的速度射入磁场,带电粒子质量m=2.0×kg,所带电量q=-8.0×C,粒子恰从c处射出磁场,求该磁场的磁感强度.若在该区域再平行于ab加一向左的匀强电场,电场强度E=5.0×V/m,上述从e处射入的粒子当离开该区域时,速度有多大?(粒子重力忽略不计)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,在匀强电场和匀强磁场共存的区域内,场强方向竖直向下,磁感强度方向垂直纸面向里.带有电量-的微粒沿半径为的竖直圆周匀速运动,当与原静止在圆周上的另一带有电量-的微粒相碰后,合在一起沿半径为的圆周匀速运动,则为多少?

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