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11.一质子束入射到静止靶核${\;}_{13}^{27}$Al上,产生如下核反应:p+${\;}_{13}^{27}$Al→X+n,p、n分别为质子和中子,则产生的新核含有质子和中子的数目分别为(  )
A.28和15B.27和14C.15和13D.14和13

分析 根据电荷数守恒、质量数守恒,得出新核的质子数和中子数.

解答 解:质子的电荷数为1,质量数为1,中子的电荷数为0,质量数为1.根据电荷数守恒、质量数守恒,X的质子数为1+13-0=14,质量数为1+27-1=27,中子数:27-14=13.
故选:D

点评 解决本题的关键知道在核反应方程中电荷数守恒、质量数守恒,以及知道常见粒子的电荷数和质量数.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法中正确的是(  )
A.爱因斯坦根据对阴极射线的观察提出了原子的核式结构模型
B.γ射线比α射线的贯穿本领强
C.四个核子聚变为一个氦核的过程释放的核能等于氦核质量与c2的乘积
D.温度升高时铀238的半衰期会变小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.长为L的水平极板间,有垂直纸面向内的匀强磁场,如图所示,磁感强度为B,板间距离也为L,板不带电,现有质量为m,电量为q的带正电粒子(不计重力),从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场,欲使粒子不打在极板上,可采用的办法是(  )
A.使粒子的速度v<$\frac{BqL}{4m}$B.使粒子的速度v>$\frac{5BqL}{4m}$
C.使粒子的速度v>$\frac{BqL}{m}$D.使粒子速度$\frac{BqL}{4m}$<v<$\frac{5BqL}{4m}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图,电源内阻不能忽略,电流表和电压表均为理想电表,R1=R2<R3<R4,下列说法中正确的是(  )
A.若R2短路,电流表示数变小,电压表示数变小
B.若R2断路,电流表示数变大,电压表示数为零
C.若R1短路,电流表示数变小,电压表示数为零
D.若R4断路,电流表示数变小,电压表示数变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列粒子流中贯穿本领最强的是(  )
A.α射线B.阴极射线C.质子流D.中子流

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图,一圆形闭合铜环由高处从静止开始下落,穿过一根质量为m、竖直悬挂的条形磁铁,细绳对磁铁的拉力为F.若线圈下落过程中,铜环的中心轴线与条形磁铁的中轴始终保持重合,则下列图中能正确描述拉力F随时间t变化的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图,光滑绝缘细管与水平面成30°角,在管的上方P点固定一个正点电荷Q,P点与细管在同一竖直平面内.一带电量为-q的小球位于管的顶端A点,PA连线水平,q?Q.将小球由静止开始释放,小球沿管到达底端C点.已知B是AC中点,PB⊥AC,小球在A处时的加速度为a.不考虑小球电荷量对电场的影响,则(  )
A.A点的电势低于B点的电势
B.B点的电场强度大小是A点的4倍
C.小球从A到C的过程中电势能先增大后减小
D.小球运动到C处的加速度为g-a

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,真空中存在电场强度E=1.5×103V/m、方向竖直向上的匀强电场.在电场中固定有竖直面内的光滑绝缘轨道ABC,其中AB段水平,BC段是半径R=0.5m的半圆,直径BC竖直.有两个大小相同的金属小球1和2(均可视为质点),小球2的质量m2=3×10-2kg、电量q=+2×10-4C,静止于B点;小球1的质量m1=2×10-2kg、不带电,在轨道上以初速度v0=$\frac{5}{2}\sqrt{5}$m/s向右运动,与小球2发生弹性正碰,碰撞时间极短,取g=10m/s2,求
(1)碰撞后瞬间小球2的速度v2的大小;
(2)小球2经过C点时,轨道对它的压力FN的大小以及它第一次落到轨道AB上的位置距B点的距离x;
(3)若只改变场强E的大小,为了保证小球2能沿轨道运动并通过C点,试确定场强E的取值范围.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,水平传送带AB长L=8.3m,质量M=1kg的木块随传送带一起以v1=2m/s的速度向左运动(传送带的速度恒定不变),木块与传送带间的摩擦因数μ=0.5.当木块运动到传送带最左端A点时,一颗质量为m=20g的子弹以 v0=300m/s水平向右的速度正对入射木块并穿出,穿出速度为v2=50m/s,以后每隔1s就有一颗子弹射向木块.设子弹与木块的作用时间极短,且每次射入点不同,g=10m/s2.求:
(1)在木块被第二颗子弹击中前木块向右运动离A点的最大距离.
(2)木块在传送带上最多能被多少颗子弹子击中.
(3)在被第二颗子弹击中前,子弹、木块、传送带这一系统所产生的热能是多少?

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