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【题目】一个光滑小球用绳子拴在光滑的竖直墙面上,小球处于静止状态,其重力大小为G,绳子与竖直墙面的夹角为θ.

(1)求小球对墙面的压力
(2)若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力大小如何变化.

【答案】
(1)解:分析小球的受力情况,作出力图,

如图,根据平衡条件得

N=Gtanθ,Tcosθ=G

根据牛顿第三定律得知,小球对墙面的压力N′=N=Gtanθ.

答:小球对墙面的压力Gtanθ.


(2)解:由 可知,若绳子变长,即θ变小,cosθ变大,则T变小.

答:若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力大小变小.


【解析】(1)分析小球的受力情况,作出力图,根据平衡条件求解墙对小球的支持力,由牛顿第三定律得到小球对墙面的压力.(2)根据(1)中表达式分析小球的绳子变长,绳子所受到的拉力大小如何变化.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)某同学用多用电表按正确步骤测量一电阻阻值,指针指示位置如图所示,则该电阻值是_______Ω

(2)用多用电表欧姆档测电阻时,下列说法正确的是_______

A. 测量前必须进行欧姆档调零,且每次变换测量档位后都要重新调零

B.测量电路中的电阻时,可以不将待测电阻与电源断开

C.多用电表使用完毕,应将选择开关旋到欧姆档×1”

D.多用电表使用完毕,应将选择开关旋到“OFF”或交流电压最高档

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)小明同学用螺旋测微器测定某一金属丝的直径,测得的结果如下右图所示d=_______mm。然后他又用游标尺上测该金属丝的长度,测得的结果如下左图所示L=________cm

2然后小明又用用多用电表粗测该金属丝的电阻:多用电表电阻挡有4个倍率:分别为×1k×100×10×1,该同学选择×10倍率,用正确的操作步骤测量时,发现指针偏转角度太大(指针位置如图中虚线所示).为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:

________________ .

②两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在处.

③重新测量并读数,实线所示,测量结果是________Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器的A板带正电,与静电计上的金属球相连;平行板电容器的B板和静电计的外壳均接地.此时静电计指针张开某一角度,则以下说法中正确的是( )

A. 在两板间插入介质板,静电计指针张角变大

B. 在两板间插入金属板,(金属板与AB板不接触)静电计指针张角变大

C. B板向右平移,静电计指针张角变大

D. B板向上平移,静电计指针张角变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图PQ放置两个等量的异种电荷,它们连线的中点是ONab是中垂线上的三点,且oa=2obN处放置一负的点电荷,则(  )

A. a处的场强的大小小于b处的场强的大小

B. aO间的电势差大于ab间的电势差2

C. a处的电势小于b处的电势

D. 电子在a处的电势能大于电子在b处的电势能

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【题目】如图所示是某质点运动的速度﹣时间图象,由图象得到的正确结果是( )

A.0~1s内的加速度小于2~4s内的加速度
B.0~4s内的位移大小是4m
C.0~2s内的平均速度是1.5m/s
D.0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平传送带A、B两端点相距x=6m,以v0=4m/s的速度(始终保持不变)顺时针运动,今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处,已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.2,g取10m/s2 . 由于小煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕.则小煤块从A运动到B的过程中( )

A.小煤块从A运动到B的时间是3s
B.划痕长度是4m
C.小煤块到达B的速度是 m/s
D.皮带运动的距离是10m

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【题目】随着时代的发展和科技的进步,手机给我们日常的生活带来了很大的便利,尤其是智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活。如图所示为百度地图app软件的一张截图,表示了某次导航的具体路径,其推荐路线中有两个数据,10分钟,5.4公里,关于这两个数据,下列说法正确的是( )

A. 10分钟表示的是某个时刻

B. 10分钟表示的是某段时间间隔

C. 5.4公里表示了此次行程的位移的大小

D. 根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速度的大小

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【题目】在“探究加速度与质量的关系”的实验中.(g取10m/s2

(1)备有器材:A.一端带有滑轮的长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、复写纸、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的小桶;E.小方木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是
(2)实验得到如图甲所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T;B、C间距s2和D、E间距s4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为
(3)同学甲根据实验数据画出如图乙所示a﹣ 图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为kg;
(4)同学乙根据实验数据画出了如图丙所示的a﹣ 图象,从图线可知乙同学操作过程中遗漏的实验步骤是

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