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【题目】在科学研究过程中,经常需要探究两个物理量之间的关系一次探究活动中需要确定A、B两个物理量之间的关系,经过多次实验,获得多组数据后,作出A﹣B图象,若图象是一条过原点的直线,说明:A与B__________

若图象不是直线,则有可能A与B的平方、立方、二次根…等成正比如果我们猜想A与B的平方成正比,请简述验证A与B的平方成正比的方法:________________

【答案】成正比;做出A﹣B2图象,如果图象是一条过原点的直线,则说明A与B的平方成正比

【解析】

试题分析:作出A﹣B图象,若图象是一条过原点的直线,说明:A与B 成正比若图象不是直线,则有可能A与B的平方、立方、二次根…等成正比如果我们猜想A与B的平方成正比,验证A与B的平方成正比的方法是:做出A﹣B2图象,如果图象是一条过原点的直线,则说明A与B的平方成正比

练习册系列答案
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【题目】用多用电表同一挡位测量热敏电阻(NTC)和光敏电阻的阻值时,下列描述正确的是( )

A.测热敏电阻(NTC)时,温度越高,多用电表指针偏角越大

B.测热敏电阻(NTC)时,温度越高,多用电表指针偏角越小

C.测光敏电阻时,光照越强,多用电表指针偏角越大

D.测光敏电阻时,光照越强,多用电表指针偏角越小

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【题目】下列几种情况下力F都对物体做了功:

①水平推力F推着质量为m的物体在光滑水平面上前进了s

②水平推力F推着质量为2m的物体在粗糙水平面上前进了s

③沿倾角为θ的光滑斜面的推力F将质量为m的物体向上推了s.

下列说法中正确的( )

A.③做功最多 B.②做功最多

C.①②③做功都相等 D.不能确定

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