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    ⑴探究能力是物理学研究的重要能力之一，物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关，为了研究砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系，某同学采用了下述实验方法进行探究：先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示：

























    ω/rad?s-1

    0.5

    1

    2

    3

    4

    n

    5.0

    20

    80

    180

    320

    Ek/J

     

     

     

     

     


    另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为

    ①计算出砂轮每资助脱离动力的转动动能，并填入上表中

     

    ②由上述数据推导出砂轮转动动能与角速度的关系式为________________
    ①0.5、2、8、18、32；②2ω2（砂轮转一周克服摩擦力做功为，由动能定理可知其动能与角速度所对应的值；，即解得k=2，x=2，
    即；）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网探究能力是物理学研究的重要能力之一．物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关．为了研究某一砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系．某同学采用了下述实验方法进行探索：如图先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论．经实验测得的几组ω和n如下表所示：
    ω/rad?s-1 0.5 1 2 3 4
    n 5.0 20 80 180 320
    Ek/J
     
     
     
     
     
    另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力恒定为10/π（N）．
    （1）计算出砂轮每次脱离动力的转动动能，并填入上表中．
    （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系式为
     
    ．
    （3）若测得脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s，则它转过45圈后的角速度为
     
    rad/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    探究能力是物理学研究的重要能力之一，有同学通过设计实验探究绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆形砂轮为研究对象，研究其转动动能与质量、半径、角速度的具体关系．砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺子与砂轮间的摩擦力大小恒为
    10
    π
    牛（不计转轴与砂轮的摩擦），分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同的角速度旋转进行实验，得到数据如下表所示：
    （1）由上述数据推导出转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为
    ．
    （2）以上实验运用了物理学中的一个重要的实验方法是
    ．
    半径r/cm 质量/m0 角速度（rad/s） 圈数 转动动能/J
    4 1 2 8
    4 1 3 18
    4 1 4 32
    4 2 2 16
    4 3 2 24
    4 4 2 32
    8 1 2 16
    12 1 2 24
    16 1 2 32

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，根据不同的实验原理应相应选取不同的测量电表，下列选项中正确的是
    A．若用“等电势差”描绘等势线，用电压表
    B．若用“等电势差”描绘等势线，用电流表
    C．若用“等电势”描绘等势线，用灵敏电流表
    D．若用“等电势”描绘等势线，用电压表
    （2）探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为
    10
    π
    N    ，（不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如表所示
    半径/cm 质量/m0 角速度/rad?s-1 圈数 转动动能/J
    4 1 2 8
    4 1 3 18
    4 1 4 32
    4 2 2 16
    4 3 2 24
    4 4 2 32
    8 1 2 16
    12 1 2 24
    16 1 2 32
    （1）根据题给数据计算砂轮的转动动能Ek，并填在上面的表格里
    （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为
    kmω2r2
    kmω2r2
    ．
    （3）以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是：
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转，测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为
    10
    π
    N    （转动过程动能定理也成立．不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）．分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如下表所示：
    半径/cm 质量/m0 角速度/rad?s-1 圈数 转动动能/J
    4 1 2 8
    6.4
    6.4
    4 1 4 32
    25.6
    25.6
    4 2 2 16
    12.8
    12.8
    4 4 2 32
    25.6
    25.6
    8 1 2 16
    25.6
    25.6
    16 1 2 32
    102.4
    102.4
    （1）根据题给数据计算砂轮的转动动能Ek，并填在上面的表格里．
    （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为
    EK=kmω2r2
    EK=kmω2r2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?保定一模）探究能力是物理学研究的重要能力之一．某物理兴趣小组探究“阻力做功与绕固定轴转动物体角速度ω的关系”，某同学采用了下述实验步骤进行探索：

    ①如图1所示，先让砂轮由动力带动勻速旋转，测得其 角速度为ω；
    ②然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间的摩擦力，砂 轮最后停下，测出砂轮从脱离动力到停止转动的过程 中转过的圈数为n
    ③通过分析实验数据，得出结论．
    经实验测得的几组ω和n的数据如下表所示：
    实验序号 1 2 3 4 5
    ω/rad?s-1 0.5 1 2 3 4
    n 5 20 80 180 320
    （1）请你根据表中的数据判定图2中的图象正确的是
    D
    D
    ．
    （2）若砂轮转轴的直径大小为D，转轴转动时受到的摩擦力大小恒为f．砂轮脱离动 力后克服摩擦力做功的表达式为Wf=
    πDnf
    πDnf
    ．（用题目中所给的物理量表示）
    （3）若某次实验测量砂轮转轴的直径D，游标卡尺上的示数如图3所示，则D=
    10.00
    10.00
    mm0
    （4）物体因绕转轴转动而具有的动能叫转动动能．设法测得砂轮转轴转动时受到的摩擦力f=
    10
    π
    N    ，通过上述实验，可以得出：该砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系式为Ek=kω2，其中比例系数k的大小为
    2
    2
    ，k的单位是
    kg?m2
    kg?m2
    （用力学基本单位kg、m、s表示）．

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