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    在“探究平抛运动在水平方向的运动规律”的实验中，某同学采用如图所示的装置来获得平抛运动的轨迹．为得到一条轨迹，需多次释放小球，每次释放小球的位置_____  (填“相同”或“任意”)；释放时小球初速度________(填“为零”或“不为零”)。
    相同，为零

    试题分析：每次须将小球从轨道同一位置多次无初速释放，根据动能定理，小球沿同一轨道到达底端时动能相同，获得的水平速度相同，平抛后的轨迹相同。
    点评：本实验要通过多次重复平抛小球来记录轨迹，所以每次的轨迹必须相同，因此要求每次须将小球从轨道同一位置无初速释放。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某实验小组利用如下图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。

    （1）实验前用刻度尺测出两个光电门中心之间的距离s，并测得遮光条的宽度d。该实验小组在做实验时，将滑块从图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=         ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=         ，则滑块的加速度的表达式a=           。（以上表达式均用直接测量的物理量的字母表示）。
    （2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量做了6组实验，得到如下表所示的实验数据。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    质量m(g)
    		250
    		300
    		350
    		400
    		500
    		800
    加速度a( m/s2 )
    		2.02
    		1.65
    		1.43
    		1.25
    		1.00
    		0.63
    通过计算分析上表数据后，得出的结论是在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比，如果想通过图象法进一步确认自己的结论，须建立           （填a—m或a—）坐标系，根据实验数据描点作图，如果图线是一条             ，就可确认上述结论。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则
    ①该摆摆长为_______cm。
    ②如果他测得的g值偏大，可能的原因是          
    A．测摆线长时摆线拉的过紧B．摆球的质量测的不准确
    C．摆角太小，使周期变小D．实验中误将49次全振动数为50次

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，某同学用游标为10分度的卡尺测量小球的
    直径．某次测量的示数如图所示，读出小球直径d的值为________cm.

    （2）实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图甲所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为________．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径一半的另一小球进行实验，则该单摆的周期将________(填“变大”、“不变”或“变小”)，图乙中的Δt将________(填“变大”、“不变”或“变小”)．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    两个同学根据不同的实验条件，进行了“研究平抛运动”的实验：
    甲同学采用如图所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。实验可观察到的现象应是         。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明                      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （理）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0=______（用L、g表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学“用单摆测定重力加速度”实验，用一块外形不规则的长条状的大理石块代替了摆球。实验步骤如下：
    A．将石块用细尼龙线系好，结点为N，将尼龙线的上端固定于O点；
    B．用刻度尺测量ON间尼龙线的长度l作为摆长；
    C．将石块拉开一个角度α (α<5°)，然后由静止释放；
    D．从摆球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T=t/30得出周期；
    E．改变ON间尼龙线的长度再做几次实验，记下相应的l和T；
    F．求出多次实验中测得的l和T的平均值作为计算时使用的数据，代入公式求出重力加速度g。
    你认为该同学以上实验步骤中存在错误或不当的步骤是___________。(只填写相应的步骤字母即可)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    小杨同学用如图所示的实验装置“探究小车动能变化与合外力做功的关系”，图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，假设绳与滑轮之间的摩擦以及纸带穿过计时器时受到的摩擦均不计，实验时，先接通电源再松开小车，计时器在纸带上留下一系列点。

    （1）该同学在一条比较理想的纸带上，依次选取O、A、B、C、D、E共6个计数点，分别测量后5个计数点与计数点O之间的距离，并计算了它们与O点之间的速度平方差（注：），填入下表：
    请以 纵坐标，以s为横坐标作出图像；若测出小车质量为0.2kg，结合图像可求得小车所受合外力的大小为      N。（结果保留两位有效数字）


    （2）该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围，你认为主要原因是           。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如下图(a)所示，在弹簧振子的小球上安装了一支记录用的笔P，在下面放一白纸带．当小球做简谐运动时，沿垂直于振动方向拉动纸带，笔P就在纸带上画出了一条振动曲线．已知在某次实验中沿如图(a)所示方向拉动纸带，且在某段时间内得到如图(b)所示的曲线．根据曲线回答下列问题：
                        
    （1）纸带速度的变化是________(填“增大”、“不变”或“减小”)．
    (2)若纸带的加速度a＝2m/s2，且已测出图(b)中xab＝0.54m，xbc＝0.22m，则弹簧振子周期T＝____s.

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