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    用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如所示，g=10m/s2，根据图中所标出的数据可计算出（　　）
    A、物体的质量B、物体与水平面间的动摩擦因数C、F为14N时，物体的速度大小D、F为14N时，物体运动的位移
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    两个大人与一个小孩沿河岸拉一条船向东前进，两个大人的拉力分别为F1=400N，F2=320N，它们的方向如图所示，要使船在河流中平行河岸行驶，小孩对船施加的最小力为
     
    N，方向为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    从下列哪个物理规律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论（　　）
    A、牛顿第一定律B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律D、机械能守恒定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    质量m=2kg的物体在合外力F作用下从静止开始运动．已知合外力F随时间t变化的关系图象如图所示．则下列说法正确的是（　　）
    A、0-15s内物体做匀变速运动B、5s-10s内物体做匀速运动C、0-15s内物体位移大小50mD、15s末物体速度达到最大值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，一轻绳通过一轻质光滑定滑轮，两端各系一质量分别为m1和m2的物体A、B，A放在地面上．当B的质量m2变化时，A的加速度a的大小与m2的关系大体如选项图中的（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一质点在外力作用下做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示，在图中标出的时刻中，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有（　　）
    A、t1B、t2C、t3D、t4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）下列说法中正确的是（　　）
    A、平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上B、连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行C、当改变小车或砂桶质量时应再次平衡摩擦力D、小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，该装置中的错误有：①
     
    、②
     
    、③
     
    ．

    （2）纠正装置错误后，为消除摩擦力的影响，实验前必须进行平衡摩擦力．某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车水平静止地放在长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止．如果像这位同学这样操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到的M（小车质量）保持不变的情况下的a-F图线是图中的
     
    （将选项代号的字母填在横线上）．

    （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．图示是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=
     
    （用英文字母表示）．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为
     
    m/s2（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，小物块A质量为M=10kg，B质量为m=2.5kg．A、B用一轻绳连接跨过无阻力的定滑轮且处于静止状态．A与平台间动摩擦因数μ=0.25（与最大静摩擦因数相等）．现用竖直向上的力F拉A，且F由零线性增大至100N的过程中，B的下降高度恰为h=2m，（A未与滑轮相碰）则上述过程中的最大速度为（g=10m/s2）（　　）
    A、1m/sB、2m/sC、3m/sD、0

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